全文获取类型
收费全文 | 6382篇 |
免费 | 162篇 |
国内免费 | 315篇 |
专业分类
系统科学 | 257篇 |
丛书文集 | 229篇 |
教育与普及 | 133篇 |
理论与方法论 | 41篇 |
现状及发展 | 58篇 |
综合类 | 6141篇 |
出版年
2024年 | 22篇 |
2023年 | 93篇 |
2022年 | 93篇 |
2021年 | 117篇 |
2020年 | 93篇 |
2019年 | 120篇 |
2018年 | 66篇 |
2017年 | 93篇 |
2016年 | 114篇 |
2015年 | 189篇 |
2014年 | 357篇 |
2013年 | 343篇 |
2012年 | 382篇 |
2011年 | 448篇 |
2010年 | 451篇 |
2009年 | 467篇 |
2008年 | 505篇 |
2007年 | 471篇 |
2006年 | 339篇 |
2005年 | 324篇 |
2004年 | 272篇 |
2003年 | 235篇 |
2002年 | 239篇 |
2001年 | 216篇 |
2000年 | 140篇 |
1999年 | 111篇 |
1998年 | 103篇 |
1997年 | 93篇 |
1996年 | 75篇 |
1995年 | 52篇 |
1994年 | 54篇 |
1993年 | 52篇 |
1992年 | 31篇 |
1991年 | 25篇 |
1990年 | 30篇 |
1989年 | 22篇 |
1988年 | 12篇 |
1987年 | 5篇 |
1986年 | 3篇 |
1985年 | 2篇 |
排序方式: 共有6859条查询结果,搜索用时 0 毫秒
11.
本文在引言部分阐述了流媒体技术的发展以及相关概念。在正文部分介绍了流媒体技术的三种主要应用:校园网视频、远程多媒体教学和航空探测。 相似文献
12.
在田径教学实践中运用“互动合作学习法”对学生进行合理、适宜的分类或分组,确立相应的层次目标.做好课的设计,包括实践操作、课外作业、课内外的教学指导、协调学生组内及组间的合作交流等各个教学环节,使教学过程体现出系统性、层次性,使每位学生都能在各自力所能及的范围内,通过相互帮助和互相协作学习而收到良好的成效.同时能更好地促进学生主动、积极地学习,更好地完成教学任务与教学目标,提高教与学的双边效果. 相似文献
13.
信息时代对人才对教育提出了更高更新的要求。具备基于信息素养的高素质人才成为时代对人才培养目标提出的要求。中小学信息技术课程的开设是培养学生信息素养的主要途径。本文则提出了初中信息技术课的分层互动教学设计模式。本文从现状入手,分析了教学过程中的各个要素,提出了教学设计模式。具体内容包括:首先,对初中信息技术课程的开课情况、初中学生的信息技术水平进行调查,主要目的是透过现状看到问题的本质,引出在初中信息技术课程教学中开展分层教学的必要性。其次,初步分析了初中信息技术课的分层互动教学设计模式,并论述了该模式在应用过程中注意的问题。 相似文献
14.
论述了公寓式建筑基础不同厚度相互连接的大体积混凝土工程的施工过程及其质量保证方法,实践表明,为保证大体积混凝土在硬化及升温过程中不出现温差裂缝及早期塑性收缩裂缝,采用"内散升蓄,分层浇注,中间设置抗缩钢筋网片"的做法是可行的,可供类似工程施工借鉴参考. 相似文献
15.
16.
从注重学生发展入手,坚持评价的过程与结果并重,强化内在激励,突出整体性与综合性,培养学生创新能力。 相似文献
17.
马明星 《晋中师范高等专科学校学报》2002,19(4):320-322
作文评改时要划类分层,因人而异。把所教学生分成三个类型:接近成熟型、基本过关型和能力偏差型。通过划类分层,教师就可以在作文指导中因材施教,达到事半功倍之效。 相似文献
18.
根据完全剪力连接的连续组合梁桥的构造特点及各部分受力机理,做出合理假设,提出分层平面框架计算模型该计算模型用于沈阳市东西快速干道工程某段连续组合梁桥,计算值与静载试验实测值非常接近,证明了本计算模型用于钢-混凝土连续组合梁桥正确实用的. 相似文献
19.
分层教学作为时代发展的产物,在公共英语教学中已得到初步运用,文章主要分析了大学英语教学中存在的问题,并从教与学的各个环节提出了相应的改进措施。 相似文献
20.
由于WindowsNT操作系统不允许应用程序直接操纵硬件,从而给开发与硬件结合的软件项目带来了一定的困难,因而如何进行硬件驱动程序的编写就成了Windows环境下一个重要的程序开发领域。给出了WindowsNT系统下基于PCI总线的硬件设备驱动程序开发的一般方法,以及如何运用SoftICE来进行驱动程序跟踪调试的一般方法,最后给出了一种同时支持多块视频传输卡的多卡驱动程序的开发方法。 相似文献