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41.
职责分离是访问控制中的极为重要的原则,大量的研究员对RBAC模型中职责分离进行了深入的研究,但是都没有从时间的角度去探讨,忽略了时间在授权与职责分离中所起的作用。本文从时间的角度对职责分离机制进行了扩充,详细描述了在RBAC系统中基于时间的静态职责分离和动态职责分离机制。 相似文献
42.
唐斌 《科技导报(北京)》1998,(12):32-33
知识经济,顾名思义,是以知识为根基的经济。它是建立在知识与信息的生产、分配、使用之上的新经济形态。之所以"新",主要是因为它将给社会与经济发展带来一系列新的变革。1.就生产要素而言,与以往的农业经济、工业经济相比,知识经济最大不同点在于,它的繁荣不是直接取决于物力资本与劳动力的增加,而是依赖于以高科技为基础的知识与信息的开发与合理利用。因此,知识将成为未来生产发展中最活跃与最具变革作用的要素之一。知识的拥有与使用程度,成为社会生产力发达程度的主要标志。2.知识经济的"知识"一字,并不是泛指人类迄今为止… 相似文献
43.
长期以来,一些集团公司困惑于如何实话质量管理体系。采用集团谁模式,文件的编写、职责划分都是一个系统工作,较难覆盖整个体系,因此一般采用下属子公司单独认证完成质量体系的建立。由于标准只是提供了一些基本要求,子公司在实话的过程中,只能根据自己的理解和要求编制手册、程序文件及相关作业指导, 相似文献
44.
45.
“规范审判委员会的工作职责”是《人民法院五年改革纳要》明确规定的改革重点之一。本阐述了当前审判委员会现状及缺陷,说明了设立专职委员的必要性,论述了专职委员的性质、作用、权力、职责,以期能对法院改革起到一些参考作用。 相似文献
46.
47.
刘凡荣 《黔西南民族师范高等专科学校学报》2000,(2)
政府机构改革必须以科学合理设置行政管理机构为前提。改革的关键在于转换职能,明确划分各行政组织及其工作人员的职权,实行科学的分工合作,而做好富余人员的安置工作则是机构改革取得成功的保证。 相似文献
48.
49.
50.
陈兰萍 《渭南师专学报(自然科学版)》1998,13(4):128-130
本文论述了心理学课堂教学改革的必要性.阐述了讨论式教学的具体实施过程,说明了讨论式教学对发展学生的智能,增强心理素质,建立高师公共心理学课堂教学模式,提高教学质量有着积极的促进作用。 相似文献