高中数学新课程教学中的一点体会

新课程实施的过程认识,问题和对新课程的理解,新课程实施的过程是一个不断学习、探索、研究和提高的过程,需要我们认真反思、独立思考、交流探讨、学习研究.     

论虚拟实践中人的主体性的消解与建构

随着计算机、网络和虚拟技术的迅猛发展，人类的实践活动方式也日新月异。其中，虚拟实践作为一种前所未有的崭新实践方式，越来越凸显出与现实实践不同的特征，从而引起人的主体性的震荡。本文从唯物主义认识论的角度剖析虚拟实践中人的主体性的消解，并针对性地提出建构人的主体性的路径，试图加深人们对虚拟实践的理解，促进人们在虚拟实践中正确发挥其主体性。     

量和单位的有关规定及常用计量单位之间的换算

在环境监测检验工作中,经常遇到计量单位之间的换算问题。本文给出了常用计量单位之间的换算公式（而不是单位间的因数）,可以方便地由已知量或计量单位的数值换算出所求量或计量单位的数值。另外,介绍了量、计量单位、量的数值和化学元素符号等书写印刷方面的规定,以便其规范使用。     

湘中下石炭统梓门桥组透石膏成因浅析

通过对湘中下石炭统梓门桥组透石膏沉积环境研究、构造的研究，认为其成因受沉积环境、地下水的侵蚀、淋滤、后期构造破坏等因素的影响，在煤田勘探中对石膏矿床的分析和评价的同时注重对透石膏的评价。     

教师转变教育态度的必要性及对策研究

在教育的发展过程中,我们除了改进教学方法还应该改进教育思想及态度。在所有的问题中,教师的态度问题是关键,因为＂态度决定一切＂。     

符号互动理论与话语原则的违反

本文的研究基于符号互动理论以表明新闻采访中话语原则的违反,假设与参与者之间的关系。根据符号互动理论,当采访者和受访者对问题的意义和应答的意义进行协商时,体现出符号的互动,根据他们的假设,为表达恰当的意思或掩盖事实真相采访参与者通常运用话语原则。最后,可以肯定的是符号互动理论和关联理论都基于同样的假设。     

高等职业技术学校里的物理学习的兴趣培养和能力培养

物理教学的核心是注重培养学生的能力,教会学生研究物理问题的方法,训练学生的物理技能。高等职业物理教学是整个物理教学过程中的终点,教师在教学中要根据学生特点,激发学生继续学习物理的浓厚兴趣和综合能力的培养。     

科学进行有氧运动减肥

随着人们物质生活水平的不断提高,膳食结构以及精神生活、行为方式上的改变,使得体重超标的人数大大增加。肥胖不仅影响人们的形体美,造成心理负担,而且常会引发各种疾病,对身体健康造成威胁。     

煤结构中氢的类型与反应性

为了考察不同还原性煤结构中氢的类型与反应性的关系,本文使用傅立叶红外光谱对平朔和神东煤的显微组分中氢的类型、数量进行了研究,讨论了不同煤种中氢的类型、数量与反应性的关系.     

中国古代科技史研究新的里程碑——读《走进殿堂的中国古代科技史》

由全国人大常委会副委员长、中国科学院院长路甬祥担纲主编的《走进殿堂的中国古代科技史》于2009年10月由上海交通大学出版社出版.这是将二十余位学者的重要讲稿整理而成,分为上、中、下3册,共44讲,珠玑闪耀,堪称30卷本《中国科学技术史》的精华版,是中国古代科技史研究新的里程碑.它具有以下特点:作者阵容强大,学术水平高;具有国际视野;史论结合;深入浅出,引人入胜,系统完整,气势恢宏.该书能让读者整体了解中国古代科技史,把握中国古代科技与文明的发展脉络及特点,是一套极佳的硕博士教材.