全文获取类型
收费全文 | 6038篇 |
免费 | 98篇 |
国内免费 | 162篇 |
专业分类
系统科学 | 145篇 |
丛书文集 | 199篇 |
教育与普及 | 161篇 |
理论与方法论 | 61篇 |
现状及发展 | 17篇 |
研究方法 | 1篇 |
综合类 | 5714篇 |
出版年
2024年 | 17篇 |
2023年 | 39篇 |
2022年 | 63篇 |
2021年 | 67篇 |
2020年 | 57篇 |
2019年 | 55篇 |
2018年 | 41篇 |
2017年 | 46篇 |
2016年 | 66篇 |
2015年 | 122篇 |
2014年 | 282篇 |
2013年 | 313篇 |
2012年 | 353篇 |
2011年 | 382篇 |
2010年 | 407篇 |
2009年 | 511篇 |
2008年 | 492篇 |
2007年 | 470篇 |
2006年 | 286篇 |
2005年 | 243篇 |
2004年 | 253篇 |
2003年 | 214篇 |
2002年 | 224篇 |
2001年 | 232篇 |
2000年 | 166篇 |
1999年 | 133篇 |
1998年 | 98篇 |
1997年 | 81篇 |
1996年 | 75篇 |
1995年 | 84篇 |
1994年 | 77篇 |
1993年 | 57篇 |
1992年 | 61篇 |
1991年 | 53篇 |
1990年 | 53篇 |
1989年 | 35篇 |
1988年 | 39篇 |
1987年 | 29篇 |
1986年 | 12篇 |
1985年 | 6篇 |
1958年 | 2篇 |
1957年 | 2篇 |
排序方式: 共有6298条查询结果,搜索用时 15 毫秒
31.
32.
33.
英语是一种交际工具,英语教学的目的是培养学生使用这种交际工具的能力,使用交际工具的能力是在使用当中来培养的。因此,要求教师把英语作为交际工具来教,也要求学生把英语作为交际工具来学,还要求师生在课内课外把英语作为交际工具来用,教学活动要和以英语进行交际紧密联系在一起,这就是英语教学中的交际性原则。英语课堂教学既是教师向学生传授英语知识的过程,更是教师与学生互动交际的主要过程。在这种过程中的重要交往方式就是师生双边互动,多是问答活动,教师课堂提问便是体现这一活动的重要形式。教师课堂提问是课堂教学的重要组成部分,是启发和诱导学生、提高课堂教学效果的必要环节。 相似文献
34.
35.
36.
教育部对学校的素质教育提出了基本要求,今后要把素质教育成果作为学校的主要衡量指标。而高等教育应该把提高学生综合素质,培养多方面的人才作为永恒的主题。本文围绕素质教育这个中心,较为系统地阐述了参与式教学方法的优点,以及如何使用参与式教学方法提高课堂教学效果的方法和技巧,提出了参与式教学方法是高等教育教学中一种科学、有效的教育教学方法,它使学习者能够成为真正的"学习主人",提高了学习者的学习兴趣和效率,是一种值得推广并逐步完善的教育教学方法。 相似文献
37.
贾兰兰 《山西大同大学学报(自然科学版)》2008,24(6):46-48
以学生课程设计应用系统为背景,介绍了VFP查询系统的一些实现技巧,具体包括任务进度条的实现、用宏命令实现组合查询、删除查询表中的空记录、中英文输入法自动切换、整条记录突出显示以及用Grid模拟Browse窗口等. 相似文献
38.
介绍了吴江市D级GPS控制网改造过程中的数据处理,尤其是新旧控制网的衔接过程,探讨了选用起算点的方法,并对苏州独立坐标的使用提出了建议。该控制网的数据处理过程对其他城市做GPS控制网改造时有一定的参考价值。 相似文献
39.
40.
钟锦泉 《甘肃教育学院学报(自然科学版)》2003,17(3):74-78
Visual Sasic简单易学.但要利用它编写出高效实用的软件却并非易事。其关键在于掌握好某些编程技巧。结合了作者多年来从事VB教学及程序开发中总结的经验,列举若干VB的编程技巧。 相似文献