《金瓶梅》鲁南方言俗语例释

以北方官话为基础写成的《金瓶梅》，吸收了大量山东方言和俗语，这已为《金》学界所公认。作为土生土长的鲁南人，我更明显地感到书中还有不少典型的鲁南方言、俗语没有为研究者和《金瓶梅辞典》等书所注意，或者虽有解释但却欠准确，可能培读者准确地理解原文带来不便。故个人不揣浅瓶，列举部分条目，予以例释。     

领导心理与上行公文写作策略——行政公文受体研究初探

论文从分析领导心理入手,认为成就心理是领导的心理基石,并以请示的写作为例,针对领导心理提出了上行公文的一种写作策略———准确表达与角色适应策略。认为上行公文写作时应明确话语角色关系、适应受体(即领导)决策心理和适应受体接受习惯,这样,才能更好地实现行文意图。     

选树企业先进典型发挥榜样作用

该文对当前企业选树先进典型工作中存在的“工作不到位”问题进行分析,就先进典型的培养、定位、评选程序等提出解决的方法和途径.文章主要观点有:先进典型的评选必须要有公正程序的支撑;评选先进典型只是第一步,树立典型、学习典型更为重要;先进典型要经得起群众考验、实践考验和时间考验.     

浅议历史教师的语言素养

教师的课堂教学语言,一直是广大教育工作者探讨的课题。本文从新课程理念、新型师生关系出发,阐述了新型历史教师应具备的语言素养。     

亦谈煤矿物资供应的"零库存"

关于煤炭企业物资供应与采购中存在的问题进行分析探讨,提出一种可行性的物资采购、存储模式--"零库存".本着专用物资特种储备、企业通用物资降低库存的原则,努力优化物流渠道,创建一种新型的物资采购存储模式.     

完整准确地理解社会主义本质的内涵——学习《费尔巴哈论》的一点体会

结合恩格斯在《费尔巴哈论》中概括地论述唯物辩证法发展观，联系社会主义公有制，论述对社会主义本质内涵的完整准确的理解；社会主义公有制是社会主义本质的题中应有之义；离开社会主义公有制的前提，谈论解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化和实现共同富裕，既不现实又不可能，亦有违邓小平同志的本意。     

浅谈体育教学与语言艺术

在体育教学过程中 ,运用语言要具有准确性、精练性、生动形象性 ,使学生容易理解动作概念 ,更快地学会动作技术。运用语言的幽默与调节性 ,评价激励性 ,能活跃课堂气氛 ,充分调动全体学生的积极性 ,从而提高体育课的教学质量。     

浅谈“SG186营销业务应用系统”中计量标准及测试设备溯源流程的应用

"SG186营销业务应用系统"建设是按照统一领导、统一规划、统一标准和统一组织实施的"四统一"原则搭建全新的一体化营销管理业务应用系统,计量体系模块中的重要组成部分为计量标准及测试设备溯源流程,在系统设计过程中,严格依照电能计量检定的相关规程,通过将国网的标准化设计与实际工作相结合,将电能计量装置及测试设备的溯源纳入系统化的管理,改进了溯源的管理方法,有效提高了工作效率,保证了被测对象量值的准确性、连续性和一致性。     

如何上好《电工基础》课

《电工基础》课是电类专业的一门技术基础课,应结合各章节教学内容的不同特点和学生的基础水平,因势利导,利用多媒体,采用各种教学手段、方法,做好导课、精讲、精练,营造一个"以学生为主体,以教师为主导,重视培养自学能力"的民主、和谐的教学环境.     

注意创造过程的五个阶段

我们每个人都有能力随意创造一些新观点、新方法．问题是如何掌握和运用更有效。更简便的步骤去创新知识，而创造力是大脑的一种能力，要充分获得这种能力，你必须常常锻炼它、加强它、利用它为你服务。人们设计程序、撰写论文、革新产品等创造过程，通常要经过五个阶段：1．设想阶段你想要设计程序用来解决某个问题，或者想革新某一产品，或者要写一篇论文等。这些想法可称为大脑创造过程第一阶段，即设想阶段。2．准备阶段为了实现你的设想，你必须着手挖掘一切行之有效的方法。即尽可能地收集和你要解决课题有关的信息资料。上网查询、广…