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121.
本文系统介绍了高职院校顶岗锻炼的过程,提出大中型企业是高职院校学生顶岗锻炼的理想地点,对学生岗前培训是学生顺利进行顶岗锻炼的保证,高职院校学生是大中型企业技术力量的有益补充。 相似文献
122.
本文采用问卷调查法和个别访问法,了解健美操对学生个性之变化、兴趣动机之变化和健康需要满足程度之变化等若干方面的作用.并在此基础上探讨其对学生身心健康的影响,认为健美操运动有益于青年学生的身心健康。 相似文献
123.
高职教育坚持以就业为导向是我们教学的一个重要指导思想。根据西藏职业技术学院建筑系各方面实际情况,将以就业为导向的思想应用在钢筋混凝土结构课程的教学中,在教学内容上以基础为重点,探索新的教学方式,加强实践锻炼,从各方面提高学生就业能力。 相似文献
124.
本文分析了我校体育锻炼标准工作存在的问题,论证了体育课如何进行教学改革。文章认为,应把抓重点素质训练、女生达标率、高年级达标率和抓难点项目等作为提高学生达标率的突破口;同时提供了提高学生达标率的具体方法。 相似文献
125.
126.
抗寒锻炼原本是关于农作物栽培方面的一个私词,专指越冬农作物在秋未冬初时,采取多种农技手段(如减少或停止施肥),使细胞的冰点降低,以增强作物的抗寒力。 相似文献
127.
胡满香 《岳阳师范学院学报》2001,14(2):92-94
面对目前普通高校体育理论教学的状况,必须进行全面改革,也就是应以传授体育化科学知识为先导,依靠相应的知识,以培养体育能力为重点,以体育科学理论知识为中心,以体育时呈知识为方向,制订理论与实践相结合的具有时代特征的体育教学大纲,把传授体育知识与科学锻炼的方法有机地结合起来。 相似文献
128.
培养学生自我锻炼能力是教育“三个面向”的需要。培养学生自我锻炼能力对发展学生的身体,增强其体质有重要意义,不仅能提高体育课的教学质量和课外体育锻炼的效果,而且能使学生终身受益。体育课中培养自我锻炼能力,要求学校体育工作者要以新课标理论为指导,坚持一切从实际出发的原则,运用系统科学知识,遵循学生体育的内在规律,运筹、设计体育规划,并有计划,按步骤,讲科学的加以实现。把课堂教学任务有效地转化为学生课内外自觉积极的行动,努力培养和提高学生的自我锻炼能力,以实现素质教育中体育教育的目标。 相似文献
129.
130.