化学创新教育探讨

着重从四个方面论述化学创新教育，即：坚持“双主体”教育思想训练学生的创造性思维；以化学发展史实激发学生的创新意识；改进实验教学培养学生的创新能力；开展课题研究增强学生的创造性思维和创新能力。     

校庆专刊敬告

尊敬的各位专家学者、广大的热心读者:今年10月是中国石油大学建校60周年,为隆重庆祝这一盛大节日,《中国石油大学学报(自然科学版)》将出版校庆专刊(2013年第5期)。这期校庆专刊的主要内容是:(1)刊载中国石油大学国家重点学科的现状与发展趋势。专刊将以矿产普查与勘探、油气井工程、油气田开发工程、油气储运工程、化学工艺     

“嫦娥”舒袖 舞月长空 巡天、观地、测月

2013年12月2日,搭载嫦娥三号月球探测器的长征三号乙运载火箭在西昌卫星发射中心成功发射。在承载国人千年登月梦想的嫦娥三号奔赴月球之时,本刊专访了著名天体化学与地球化学家、中国月球探测工程首任首席科学家、被誉为"嫦娥之父"的欧阳自远院士。     

基础化学实验教学中柔性管理探析

实验教学是培养学生理论联系实际、分析与解决问题能力的重要教学环节。因此,实验教学改革必须贯彻充分发挥教师和学生积极性的原则,而柔性教学管理是一种以人为本的教学管理模式,对人的智力活动,尤其是创造性活动具有特别的意义。在基础化学实验教学中引入柔性管理,是实验教学管理更深层次的探索。     

谈中招实验操作考试的培训

化学是一门以实验为基础的自然科学,化学实验在化学教学中具有极其重要的地位,中考中增加实验操作考试以来,加大了各界对实验操作的重视程度。我校在实验考试操作培训时,通过观看实验视频、学生实际操作、仪器进班训练、课堂演示讲解等多种方法,力争使学生在考试中取得理想成绩。     

矩菜缺素症状及焉耆垦区甜菜营养生理性病害的诊断

1998－2000年通过室内溶液培养和田间调查分析，对甜菜缺素症状与田间诊断进行了研究。结果表明，甜菜缺乏必须营养元素会表现出其特有的缺素症状，但甜菜营养生理性病害的田间诊断不仅要通过缺素症状进行形态诊断，还应结合化学诊断来综合判断其发生原因。     

韩国基础教育中化学教育的内容及其特点

韩国基础教育中的化学教育内容，包括小学的“自然”、初中的“科学”、高中的“普通科学”以及“化学”.对体现在韩国化学教育内容中的若干明显的特点作了分析.