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221.
文章对2001年全国大学生数学模型竞赛C题即2001MCM-C提出了两种模型,初等模型与线性规划模型,并给出了具体解答。  相似文献   
222.
"九五"期间,安徽省农科院坚持科研是立院之本、开发是强院之路、开展科技服务是兴农之要的指导思想,积极推进"科教兴农"和"可持续发展"战略,以科技创新为主线,围绕转变经济增长方式,调整农业科研方向,探索科研体制改革,增强全院科技实力和整体发展水平,牢牢抓住出成果、出效益这两个重要环节,加强科技与经济的紧密结合,促进全院科研开发工作的全面发展,调动广大科技人员的积极性,努力实施科研攻关和成果转化,为全省农民增收、农业增效、农村发展作出了重要的贡献.  相似文献   
223.
一种实用的工控机与PLC通讯方法研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
在主从式微机控制系统的设计中,必须解决好主从机的通讯问题.文章提出了一种在Windows环境下使用DELPHI4编程语言实现工控机与可编程序控制器进行串行通讯的方法--基于控件的冗余法,用在数控型精校机的控制系统中,且与其它两种通讯方法作了对比试验.试验结果表明,基于控件冗余法可提高串行通讯可靠性10%左右,满足了数控精校机控制系统对工控机与PLC的通讯要求.  相似文献   
224.
赵秀林 《创新科技》2015,(11):91-93
文章以林州市图书馆为例,探讨了公共图书馆改变传统的坐等读者服务模式,开展创新服务,依托中小学图书馆,引导青少年阅读,加强青少年素质教育的成功经验和做法.同时也指出存在的问题及解决对策.  相似文献   
225.
信息技术的飞跃使得网络作为现代教学的载体成为必然,教育资源库建设越来越被关注。本文浅谈了网络教育资源建设的必要性,中小学网络教育资源库建设所面临的问题及资源库建设的途径。  相似文献   
226.
福建高校与台湾高校采用“校校企”分段对接联合培养人才的创新模式,在促进福建高校专业建设和引进台湾优质教育资源方面具有现实意义,但在如何建构和优化两岸师资、完善学生培养模式等方面存在诸多问题,具体应从灵活“3+1”培养方案,鼓励开发新课程体系、业界企业人士参与人才培养、制定闽台“校校企”联合培养人才项目师资长远规划、建立两岸政策扶持制度等方面入手。  相似文献   
227.
社会经济的快速发展、社会矛盾的凸显以及犯罪形势的复杂变化,对公安院校侦查专业人才培养提出了新的要求。本文针对公安高职院校如何在竞争激烈的职业教育市场中,加快教学改革步伐,更新教育理念,充分利用学校和公安机关两种不同的教育资源和教育环境,深入推行并不断扩大校局合作培养的广度和深度,创新合作关系,丰富合作内容,培养与当前打击犯罪形势需要相适应的应用型侦查专业人才,进行了粗浅的研究和分析。  相似文献   
228.
<正>2013年9月16日至27日,加拿大多伦多大学士嘉堡校区与西北大学气候变化与碳封存中心(UTSC and NWU Centre for Climate Change Research)气候变化研讨会在我校举办。西北大学副校长高岭在会议开闭幕式上讲话并主持了聘任William Gough教授、Adam Fenech教授为西北大学客座教授的仪式。我校城环学院、生命学院、地质学系和化材学院师生40余人参加研讨会。气候变化研讨会首次采用全英文授课与秦岭山区野外实践相结合的方式进行。加方授课人员包括气  相似文献   
229.
全极化微波散射计是具有散射计和成像两种工作模式的主动式微波遥感设备,在复杂环境观测及多维信息获取中具有良好应用前景。该文对全极化微波散射计系统的设计方案进行详细介绍,系统根据两种工作模式的需求设计4 MHz、40 MHz、120 MHz、200 MHz四种带宽,有效解决成像散射计带宽与后向散射系数测量精度间矛盾。基于匹配滤波的数字中频信号处理方法,推导了衡量后向散射系数测量精度的归一化标准差,并针对数字滤波器加窗效应、数据段重叠率与归一化标准差关系进行理论分析以最小化归一化标准差。海洋及陆地校飞试验结果表明,全极化微波散射计系统兼具高精度后向散射系数测量和高分辨率微波成像特性。散射工作模式下,当数据重叠率、滚降系数、回波信噪比分别为50%、0.5、5.53 dB时,系统性能接近最优,可获得较高且稳定的后向散射系数测量精度;成像模式下,距离向与方位向分辨率分别为0.89 m、0.43 m,使全极化微波散射计具有良好目标探测特性。  相似文献   
230.
介绍了欧拉预估-校正法结合有限分析法(FAM)应用于对流-扩散型浅水方程组的数值计算方法。该方法采用了单一的计算网格系统,动量方程的离散采用了有限分析法,连续方程的离散计算采用了欧拉预估-校正法。数值模拟表明该方法计算过程简便,具有较好的收敛性,计算结果能较好地反映河道流动的特点。  相似文献   
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