《农民的舞蹈》油彩114cmX164cm现藏奥地利维也纳美术史博物馆

《农民的舞蹈》是勃鲁盖尔晚期的一幅风俗画，它和另一幅《农民的婚礼》是姐妹篇。他生动地刻画了尼德兰农民的人真、纯朴、憨厚、豪迈、乐观的性格，以及那种粗犷开朗的精神生活。还有他画面不拘小节，不受清规戒律的约束，似乎有一种向时代风格挑战的意味。     

论马克思的文化解放思想

马克思的文化解放思想是马克思解放理论的重要组成部分。文化解放与经济解放、政治解放共同构成一个相互作用的有机整体。马克思的文化解放思想将文化在解放中的作用概括为两个方面:一方面,文化具有鲜明的阶级导向,无产阶级使用哲学作为理论武器,在与资产阶级的斗争中争夺文化话语权,形成无产阶级意识;另一方面,文化具有启迪民众,破除思想藩篱的作用,有助于将思想认识从特定历史环境的遮蔽下解放出来,引导人民树立科学的世界观。     

梦境与现实的交织——《丁庄梦》中梦境透射出的忧患意识解读

当代河南作家对农民曾经遭受的苦难表现出深切的人道主义关怀,在为数不少的文学作品中揭示了河南历史上不应该被忘记的灾难,记录了乡村生活的窘境,述说了农民外出打工的艰辛与屈辱。他们以敢于担当的气魄勾画出底层农民真实的生存场景,在充满忧伤的苦难叙事中期待美好明天的到来。     

新型职业农民创业情况的调查研究——以江西为例

推进新型职业农民创业,是加快现代农业发展,繁荣农村经济,实现农村同步小康社会的一个重要举措。通过对江西省66个县(市、区)105个乡(镇)的127个村新型职业农民实地调查数据分析,研究表明:新型职业农民的文化程度、年龄、社会关系等8因素对是否创业不存在显著影响,创业兴趣、接受创业培训、银行贷款难度等12个因素对是否创业有显著影响。因此,要激发新型职业农民的创业积极性,要拓宽融资渠道,不断加强财力支持;加强信息建设,提供快捷服务;加大创业宣传,树立先进典型;凝聚农村创新创业新力量,营造良好创业氛围。     

河北省农民思想状况分析 ——基于保定地区的调查

河北省农民思想状况主要表现为政治觉悟较高,主体意识强烈,创业积极性高,精神文化需求强烈等。但在农民思想中也存在一些问题不容忽视,如集体观念淡薄,组织观念差,小农意识深厚,封建迷信活动时有发生等。对农村农民的思想政治工作应多措并举,注重农村干部的培养和素质能力的提高,大力发展农村经济,拓宽农民思想教育渠道,加大对农村的文化基础设施投入及惠民投入、加大对农村陈规陋习的防治力度等。     

孟津煤矿二2-11031工作面顺槽支护方案优化设计初探

孟津煤矿属煤与瓦斯突出矿井，采用开采解放层结合底板抽放巷进行回采，二2煤层是解放层，本煤层11031工作面顺槽属半煤岩巷道，支护主体采用锚网索＋双工字钢棚联合支护，锚网索作为补强支护，钢材消耗量大，操作工序多，成本高，进度慢，支护方案优化就显得尤为重要。     

泸县毗卢镇三类产业吹响镇域经济健康发展集结号

正2014年,泸县毗卢镇实施"工旅兴镇、农渔富民"发展战略,壮大工业企业、文化旅游、特色种养殖三类产业,吹响了镇域经济健康快速发展的集结号。调结构,工业经济提档增速。强作为,文旅产业蓄势待发。加大投入,水产养殖品牌彰显今后,毗卢将继续加大对农业的投入,在完善农村基础设施建设的同时,引领群众发展渔业、养殖业、农户果园,助群众致富。预计全年生产总值将增长10%,社会固定资产投资总额增长20%,社会消费品零售总额增长12%,地方公共财政总收入增长12%,城镇居民人均可支配收入增长11%,农民人均纯收入增长12%。     

让废品回收者有尊严地工作

汪师傅是一个来自安徽的农民。每天早上7点左右，他就蹬着板车来到我家居民楼对面的人行道旁，静静地等着收废品。汪师傅有一儿一女，都在家乡念书，一个读职高，一个念初中。他来北京干收废品的零活儿，为的就是挣钱供两个孩子上学。每到农忙时，汪师傅要回家乡去，帮忙收割等。在我国，农民是一个没有固定收入的大群体，他们维持生计所需的现钱，都得靠自己找活儿挣。     

市民们的农园

“跟搞农业的人在一起，你要是心理承受能力不好的话很容易被饿死——现在养鱼的（建议）不让你吃鱼，养鸡的不让你吃鸡，种蔬菜的不让你吃蔬菜，那你说我吃什么？”2010年1月8日，在人民大学一个倡导城乡互助的经验交流会上，中国农业大学农民问题研究所所长朱启臻开玩笑说。“我曾在新华社开一个会，他们整理了一个新闻稿叫《三十年来的重大变化》，总结我们三十年前想都不敢想的变化，其中一条就是‘想吃什么就吃什么’。     

论韦拔群领导的农民教育

韦拔群在领导右江农民运动和土地革命过程中非常重视农民教育问题的研究与实践,把农民教育作为当前革命的中心内容来抓,紧紧围绕教育为革命战争服务这一指导方针,对农民进行政治思想教育、文化知识教育和军事技能教育,充分发挥了农民革命主力军的作用,形成了丰富的农民教育思想,为社会主义新农村建设中的农民教育提供了重要的方法指导和实际范例,具有重要的启示作用。