对职业高中提高自我发展能力的几点设想

<正> 由于高校招生数额逐年增加,普通高中大幅度扩招,导致职业高中生源严重不足,这是全国范围内出现的共性问题。职业高中如何在困境中生存,避免由于生源短缺而出现的危机,其根本出路在于:学校应在奉行“让无业者有业,让有志者成才”的宗旨的同时,应在加强学校品牌形象宣传、多种形式办学、为学生确定发展方向、加强实习基地建设等方面不懈地努力。     

强化农村科技服务体系建设促进武川农业经济快速发展

在过去的一年中，武川县科技局把农业科技服务体系建设作为科技工作中的重中之重来抓，明确提出了农业科技服务体系建设是实现农业增效、农民增收的必然选择．也是促进全县经济发展的重要支撑。我们围绕马铃薯、生态畜牧业等全县支柱产业制定了年度计划和实施方案，并逐项开展工作。截止目前，全县已建成专家大院一个，筛选、推广农牧业实用技术五项；引导、支持和完善农业专业技术协会12个：培训农民5万多人（次）；建立中棚马铃薯种植技术集成示范基地100亩，取得了良好的经济、社会效益。     

“治理”视野内的农村制度变迁—对中国农村改革的再思考

“扩大农民自主权”是农村初始改革的关键起点。从“治理”的视角出发考察农村20年制度变迁，认为改革在历史的进程中建构着一条“自我强化”的路径。即“扩大农民自主权”与“治理转型”的互赖过程：⑴通过国家权力向社会的回归而形成农民自我治理的发展；⑵经治理的传递性而促使国家层面的治理变迁。因此，“路径依赖”使改革积累了巨大绩效且为后续的改革提供了方向。     

国家职业教育贷款体系整体优化研究

本文应用整体优化原理设计了一个低成本、高效率的职业技术教育系统，提出了一个符合中国社会主义初级阶段情况的职业教育体系的建议；     

水稻倒伏的成因及防范措施

皖东是水稻优势产区，农民有种植水稻的习惯和经验。近年来，稻作区农民反映最强烈的问题就是水稻灌浆后倒伏．根据水稻倒伏的时期和倒伏的程度不同，造成水稻减产幅度为10％～40％不等。水稻倒伏不仅降低产量而且降低稻米品质，并给收割带来困难，增加收割成本。分析造成水稻倒伏的原在，     

职业教育与创业教育

在职业教育的过程中实施创业教育，既有利于适应和满足现阶段经济社会发展的现实需要，同时也充分体现了职业教育自身的宗旨与特质。要从培养创业意识和创业能力两个方面入手，全面开展面向社会各类从业人员的创业教育，适应这种新的教育理念与教育实践的要求，职业教育必须进一步加强教育体制与教育教学内容和方法的改革与创新。     

城乡商品市场协调发展现状及路径选择——以山西省为例

应用2004—2013年山西省国民经济和社会发展统计数据,以城乡商品市场作为研究对象,对山西省城乡消费市场进行实证分析。结果表明:山西城乡商品市场不协调发展主要表现为综合协调度差、供需不协调、地区不协调明显等特征。因此,应采取促进农民增收,培育发展农村市场;建立以工促农、以城带乡的协调机制;树立农村大流通意识,重塑农村流通主体等对策。     

生命的承诺

正20世纪50年代初,他出生在台湾高雄一个极其贫穷的农民家庭。在他之前,父母已拥有11个孩子,然而他的出生却被邻里乡亲视为奇观,因为他是笑着来到人世的。因此,取名字时,父亲想叫他"林清奇"。去报户口的那天,接待父亲的工作人员恰巧在看武侠小说,书中有一个武功高人叫"清玄道长",于是建议给小孩起名"清玄",父亲想了想,采纳了工作人员的意见。     

浅谈如何培养现代物流人才

当前我国物流业的蓬勃发展所引发的对物流人才的极大需求,激发了国家各级教育部门及各职业技术院校对物流人才培养的高度重视,而如何使我们的物流职业教育更好地更加合理地与市场对人才的需求有效衔接成为目前我们培养过程中的头等大事。