湖南省农业、职业教育的逐步回归分析模型及实证研究

影响农业、职业教育的因素很多,以湖南省的具体情况为研究样本。旨在从影响湖南省农业、职业教育发展的诸多因素中,找出最重要的影响因素。研究中取农业、职业学校的招生数作为反映农业、职业教育发展情况的指标,另外,选取了6项社会、经济指标,采用逐步回归分析方法对湖南省农业、职业教育发展进行了多因素分析研究。研究结果表明,城镇人口比重和人均GNP对湖南省的农业、职业学校招生数影响最大,且成正相关。表1,参8。     

《农民的舞蹈》油彩114cmX164cm现藏奥地利维也纳美术史博物馆

《农民的舞蹈》是勃鲁盖尔晚期的一幅风俗画，它和另一幅《农民的婚礼》是姐妹篇。他生动地刻画了尼德兰农民的人真、纯朴、憨厚、豪迈、乐观的性格，以及那种粗犷开朗的精神生活。还有他画面不拘小节，不受清规戒律的约束，似乎有一种向时代风格挑战的意味。     

提高职业院校实训基地综合利用水平浅析

我国职业院校实训基地建设正逐步实现大型化、规模化,但实训基地仍存在设备利用率较低、利用模式单一等问题,综合利用水平不高。本文结合我校实训基地实际和利用现状,以化工和机电专业实训基地为例,阐述了提高实训基地综合利用水平的途径和方式。     

开展聋校职业教育应蟛市场为导向

聋校职业教育应以市场为导向，要科学地设置职教项目，做好职业训练前的准备工作，给学生以全程的训练和辅导，提高学生基本素质。     

加快发展现代农业 促进农民持续增收

近年来全市按照“三个顺应、三个遵循”的原则和“发挥比较优势、发展特色经济”的思路，定西农业已在结构调整、农业产业化经营、发展早作农业等方面取得了明显的成效。但总体来看，我市农业综合生产能力还比较低，仍处于传统农业向现代农业发展的艰难爬坡阶段。在这新的历史时期，面对新形势和新要求，     

试论农民结社权保护在农村法治建设中的作用

结社自由权是公民的基本权利，组织农会是亿万农民行使结社自由权的重要内容。引导中国法治建设最大的参与主体也是最大的弱势群体——农民，以理性、合法的形式表达和实现其利益诉求和政治参与，使农民在公共参与的过程中建立起新的和谐关系。这是当前中国民主政治建设与农村法治建设的首要任务之一。     

我对职业教育之看法

职业教育包括职业知识、技能教育和职业道德教育，职业教育的目的是培养应用人才和具有一定文化水平和专业知识技能的劳动者，与普通教育和成人教育相比较，职业教育侧重于实践技能和实际工作能力的培养，但是也不能忽视了道德教育，两者都要抓，两者都要硬。     

从数学应用性谈中职数学教学

在中职任教十几年以来，从八五规划时期到现在，本人担任过几个不同专业数学课教学任务，也用过几种版本的数学教材，这些教材基本都是沿用以数学学科体系的模式，虽近年来，在目标任务的要求上降低很多，但由于强调了数学的系统性，忽略了数学的功能性作用，不能与专业知识紧密结合，所以不能很好地适应当前的职业教育发展需要。     

职业教育教学方法

培养学生的职业能力，为未来的生活作充分的准备是职业教育的主要目标。因此，在教学上，职业教育的教学方法也有别于普通教育，突出了对学生职业能力培养的特点。作者在本文中介绍了几种具有职业教育特色的教学方法。     

中等职业教育中的能力培养问题

中等职业技术教育的目标是培养技术应用性人才,其必须"具有必要的理论知识和较强的实践能力"。这种能力是谋生的需要,又是工作在生产、建设、管理和服务第一线的技术人员必须具备的基本能力。