城市农民工子女体育全纳教育研究

全纳教育强调农民工子女和城市居民子女具有同等的基本权利，主张人人都有平等的受教育权，即不仅要有平等的入学机会，而且要能做到平等地对待每一个学生，满足他们的不同需求。这一基本理念为体育教育提供了新思路，即体育全纳教育。在学校体育教育过程中，我们应树立全纳教育意识，树立体育全纳人权观、平等观、民主观、价值观和课程观，注重农民工子女的基本权利和容纳所有的学生，平等地对待每一个学生，满足他们的不同需求，全面提高教学质量和教育质量。     

对我国农民工体育的价值及对策的探析

文章从提升国民自然、心理和社会素质的角度,论述开展农民工体育运动的价值;以社会弱者论、文化堕距论等社会学理论为依据,对我国东、中、西部农民工体育活动现状进行对比分析及成因剖析;最后系统阐述逐步改善我国农民工体育现状的对策.     

视点

仿生手世界上首只具备真实触感的仿生手被移植到截肢病人身上。在此之前,义肢技术已经发展到令人工肢体按照大脑发出的信号作出相应的动作的水平,但它们依然不能传递触摸的感觉。对此,来自瑞士的研究人员     

农民工题材小说创作的想象方式

农民工题材小说真实地反映了社会转型时期由乡村进入城市这一流动群体的生存境遇和心路历程,而且他们的流动使得农民工题材小说深层触及了乡土中国现代性建构的价值困惑,准确地把握了乡土中国的现代性脉动。身份意识和性遭遇成为作者创作农民工题材小说有效的切入点,此种想象方式又表明着故事被叙述的逻辑起点——基于＂向城求生＂的现代性焦虑。     

杜善义院士：书写复合谢料研究四篇章

2009年11月10日，何梁何利基金2009年度颁奖大会暨何梁何利基金成立15周年庆典在北京钓鱼台国宾馆隆重举行。中国工程院院士、哈尔滨工业大学杜善义教授荣获2009年度“何梁何利基金科学与技术进步奖”。捷报传来，振奋人心，作为中国复合材料界的领军人物，杜善义院士获得此项奖励可以说是实至名归。长年驰骋在复合材料的研究与应用领域，杜善义院士带领他的团队为我国国防、航天事业立下了汗马功劳，用自己的诚恳和兢业书写了一篇篇精彩而不虚华的篇章。     

政治文化视域下新生代农民工政治参与问题研究

新生代农民工进行有效的政治参与是其融入城市的必要保障,当前影响他们进行有效的政治参与的因素很多,其中包括传统的政治文化和现代的政治文化,只有提高其政治参与水平、培养其法制观念和塑造其独立的政治人格等,才能为他们进行有效的政治参与提供适宜的政治文化环境。     

新生代农民工社会保障问题研究

如何进一步完善现有的农民工社会保障制度,构建全方位,人性化的社会保障体系将是今后农民工权益保护立法工作的重点。本文通过实证分析和价值分析法对此问题进行了深入调查与研究,为今后的相关立法工作提供现实的考量和理论的参照。     

进城农民工子女学校适应性研究——基于安徽省合肥市29中的一项调查研究

以合肥市29中的271名初中生为被试,采用问卷法和访谈法对进城农民工子女的学校适应性进行调查研究。研究结果：（1）进城农民工子女总体学校适应性不高;（2）被试在适应性量表中的行事效率和人际疏离维度上存在明显的性别差异,男生明显高于女生;（3）被试在适应性量表中各维度上存在明显的年级差异;（4）经过访谈发现,被试渴求得到社会各界的关爱。     

新生代农民工的利益诉求和协调机制研究

新生代农民工日益成为了我国产业工人的重要组成部分,作为农民工中的新生群体,他们在受教育程度、职业培训机会、维权意识、行业选择、对城市和职业身份的认同感等方面明显不同于第一代农民工。他们有着提高工资水平、享受基本社会权益保障和期望企业、社会给予更多人文关怀的特殊利益诉求。为解决新生代农民工的利益诉求,要在劳资关系中建立工资集体协商机制;发挥政府主导作用,建立新生代农民工的社会保障机制;建立和完善人文关怀机制。     

社会支持在进城农民工子女父母教养方式与学习适应性间的作用

用父母教养方式评价量表（EMBU）、学习适应性测验（AAT）、社会支持评定量表（SSRS）对592名进城农民工子女进行问卷调查。社会支持与学习适应性之间存在显著正相关;除父因子1（温暖理解）外,父母教养方式中的其它因子与社会支持在学习适应性上不存在显著的交互作用。高社会支持对进城农民工子女学习适应性发展具有普遍的增益作用。