浅谈白马湖周边农村水环境污染问题及治理对策

在淮安中心城市的南端,在洪泽、金湖、楚州和宝应四县(区)之间,白马湖——淮安的母亲湖,千百年来一直以博大的胸怀呵护、哺育着淮安儿女,见证着江淮大地的岁月流转、沧海桑田。湖区周边的农村农民生活用水、灌溉用水都依赖着它。随着经济社会的大发展,白马湖周边的县城和乡镇上马了一批又一批的工厂和企业,在经济飞速发展的同时,大量未经处理的生产生活污水也随着河道排入了白马湖,日积月累,白马湖由昔日的渔民可以在湖中淘米洗菜,可以游泳,水草茂盛,清澈见底;到如今的湖水水色发绿,散发恶臭,水草绝迹,死鱼漂浮;白马湖周边农村环境污染问题也逐步开始显现,其中以与人们生活息息相关的水环境污染问题尤其突出。     

浅谈高中语文教学

作为教师,在教学中,我们既要积极学习其他教师的先进教学理念与方法,但又不能拘泥于某种固定形式。我们应将先进的教学理念吸收进来并结合自身在教学中遇到的实际情况来逐渐摸索出符合自己的教法,在教学过程中取长补短,不断改进并完善自己的教学方法。语文是我们在日常生活和工作中用到的最基本的语言交流工具,     

西部少数民族地区农村学校教育存在的主要问题与对策

农村、农业、农民问题是当前现代化建设的重要问题。党的十八大以来，中央一再强调要切实解决好新阶段的三农问题并采取有效措施，促进农民收入较快增长，认为这是保持国民经济快速协调发展，全面贯彻党的教育方针和民族政策，认真落实党中央、国务院支持民族地区教育改革发展的战略部署，大力推进民族地区教育事业科学发展的必然要求。正确分析现阶段西部少数民族地区各级各类学校的规模建设和健康发展问题，既肯定成绩，又正视问题，寻找到突破口。改革与创新是西部少数民族地区衣村中小学教育发展的根本出路。     

文学“战车”何去何从--关于韩寒创作的研究综述

韩寒以作家身份出道，创作至今以历十年之余，成绩斐然。但是对韩寒创作的研究却日渐成为一道缺失的风景线，在韩寒研究中所占的比重逐渐减小，这表明他的文本意义在消减当中。以往对韩寒创作的研究已形成两条线索：一是韩寒的作品，如语言、人物、主题、手法等方面；一是将韩寒放置于“80后”作家群，对“80后”文学或“青春文学”做整体把握。2012年对韩寒创作的研究总体上也是沿着上述两条线索进行。这两条线索互相交叠，研究成果各具风貌，但也存在着一些空白。     

小水窖在都格乡的实施

以都格小水窖的设计、施工及使用效果为例，对水窖实施后取得的社会经济效果进行分析，结合六盘水市实际，提出发展水小窖是解决农村用水困难的主要途径之一的观点。     

农村学校初中英语教学的若干问题及对策

遵义县大部分农村学校的英语教育教学水平已有了进一步的提高.但是农村中学英语教学在普遍提高的背后还存在一些问题,需要探讨解决,及时拿出对策.     

绝经后骨质疏松症的运动处方研究

从绝经后骨质疏松症的发生机制、运动干预绝经后骨质疏松症发生和转归的可能机制、绝经后骨质疏松症的运动处方研究三个方面阐述了绝经后骨质疏松症运动干预的国内外研究现状,并据此展望了该领域今后可能的研究方向,以期从运动医学的视角,为绝经后骨质疏松症这一影响女性健康和生活质量的多发病、常见病的预防和康复运动处方提供参考.     

新媒体在90后大学新生适应性教育中的应用——以重庆邮电大学为例

当前，新媒体引领着信息传播方式的变革，各大高校也逐渐将新媒体应用于学生工作和共青团工作中。如何针对“90后”大学新生的特点，将新媒体应用在新生适应性教育中，为高校开展各项工作带来新挑战。     

凤冈县何坝乡庭院经济考察报告

培育和发展农村经济，坚持“一靠政策、二靠科学、三靠投入”，还要始终不移的坚持“科学技术是第一生产力”的观点。农业及整个国民经济的发展，“最终可能只靠科学技术来解决问题”。只有“靠科学才有希望”。本人出于工作需要，特到我县的何坝乡对农民的庭院经济建设情况作了专题调查。     

高中专题史课时教学目标初探

教学目标是指学生通过教学活动后要达到的预期的学习结果,可分为课程教学目标、模块教学目标、专题（单元）教学目标、课时教学目标等不同层次。高中专题史教学目标的设计必须基于教学专题而进行。其中,课时教学目标的陈述与编写应准确把握行为主体、行为动词、行为条件、学习水平等四个要素,应尽可能涵盖知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度,并通过问题情境和材料情境的创设在专题史教学中予以具体落实,有效实施。