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991.
农村“留守初中生”学业不良原因分析及教育对策 总被引:1,自引:0,他引:1
农村“留守初中生”学业不良具有普遍性,令人担忧,其原因具有多方面的特殊性。针对这一独特群体,采取培养其自主学习能力、增强学习的独立性,改善其不良心态、维护心理健康,建立课外学习伙伴群体、开展合作学习,指导家庭教育、净化农村文化环境、整合各种教育力量等教育对策,可以有效地改善其学业不良状况,这也是提高农村初中阶段的教育质量,促进所有农村青少年健康发展的重要举措。 相似文献
992.
993.
1993年贵州省共投入5999.02万元改水资金,新增受益人口120.19万人。本文量化投入后产生的效益并对投资与效益进行评价。 相似文献
994.
从民工潮的形成条件分析入手,揭示了改革开往以来民工潮产生的客观必然性。根据实证分析原则,客观地评价了民工潮对当前我国社会经济生活所造成的积极和消极的两方面影响,认为政府对民工潮应采取“导”的方式,而不是“堵”,根据我国农村剩余劳动力众多、地区经济发展条件和水平很不一致的基本国情,采取“多渠道,多层次,全方位”的转化与分流,是农村剩余劳动力转化及从根本上解决民工潮问题的有效途径。 相似文献
995.
运用一般持续发展论的基本观点和系统的基本原理,结合中国农村发展实际,从系统整体性、相关协调性、系统有序性和系统优化等方面论述了农村持续发展的系统观,提出了从发展要素和空间要素两个层面优化农村持续发展系统的方法,并剖析了农村节点,网络和域面三个子系统的优化关系。 相似文献
997.
998.
张宗书 《达县师范高等专科学校学报》2003,13(4):26-28
文章分析了德阳市农村土地流转的现状,提出了尽快完善农村土地适度流转机制的六大对策。 相似文献
999.
杨亮军 《长春师范学院学报》2004,(4)
村是我国农村社会的最基层单位。村的稳定与否,直接关系到农村社会以至整个国家的稳定。完善村民自治,实现农民群众自我管理、自我教育、自我服务,将极大地调动农民的自主性、积极性和当家作主的责任感,也为建立农村社会新秩序,稳定社会提供了保证。 相似文献
1000.
省第十次党代会提出要把畜牧业做大做强,这是立足省情应对入世,促进农业和农村经济结构战略性调整,推进畜牧产业化,增加农民收入的重大决策,是实践“三个代表”重要思想的具体体现。立足榆阳区实际——作为全省畜牧大县,应当充分发挥自身的巨大潜力和优势,大力推进畜牧产业化,努力使其在兴区富民,建设小康社会中发挥重要作用。下面我就关于加快畜牧产业化进程中有关认识问题、环节问题、措施问题略抒浅见,与大家共勉。 相似文献