办好用活农家书屋服务于社会主义新农村建设——以攀枝花市农家书屋为例

本文将攀枝花市农家书屋如何履行服务功能,在社会主义新农村建设中,充分发挥其作用的举措、途径和具体做法,进行了阐述,以供农家书屋同仁借鉴。     

牡丹江大学在农村劳动力转移培训中的作用

农村劳动力就业是一个事关国计民生的重大社会经济问题，应该建立多渠道培训机制，加强职业技能培训。牡丹江大学在实现农村劳动力转移培训中发挥了主力军作用，成为农民参与培训和获得各种信息最直接的学习场所。     

浅析新时期农村思想政治教育载体拓展与创新的意义

社会主义新农村建设的顺利开展、小康社会的实现以及和谐社会的构建需要把旧式农民变成新型农民,这就必须对他们进行思想政治教育,提高他们的思想政治素质和科学文化素质。思想政治教育效果的实现离不开有效载体的选择,但是传统的载体已经不能满足时代发展的需要,因此对农村思想政治教育载体进行拓展与创新具有重大的现实意义。     

“城市中心论”对探索农村包围城市道路的影响

"城市中心论"首先以"城市暴动为中心的全国总暴动"的盲动主义表现出来。在共产国际第九次执委会和中共六大后,共产国际仍坚持城市是农民暴动的中心和指导者,阻碍中央将工作重心从城市转向农村;在李立三中央时期又以"进攻大城市"的冒险主义表现出来;共产国际对中国党的内部事务横加干涉,支持王明上台,使得"城市中心论"在中国的盛行达到了顶点,对中国共产党探索农村包围城市道路产生了消极的影响。     

“全国科技特派员工作会议暨农村科技创业行动启动仪式”在北京隆重举行

6月5日，科技部、人力资源社会保障部、农业部、教育部、中宣部、国家林业局、共青团中央、中国银监会八部门共同举办的“全国科技特派员工作会议暨农村科技创业行动启动仪式”在北京隆重举行。会议传达了中共中央政治局委员、国务委员刘延东同志的重要指示。全国政协副主席、科技部部长万钢．科技部党组书记李学勇出席会议并作重要讲话。各部委负责同志出席了会议。来自全国各地有关部门代表及全国优秀科技特派员代表参加了会议。     

农村基础教育课程异化原因探讨

在当前如火如荼进行的课程改革中,农村基础教育课程异化问题已引起人们的深切忧虑。农村基础教育课程异化是多种因素相互交织的结果。其中,城乡二元对立的社会结构,失当的中、高考制度,简单、线性的思维方式,对城市文明顶礼膜拜的文化传统是造成农村基础教育课程异化的主要原因。准确把握这些原因,对于指导农村基础教育课程健康良性发展,具有特别重要的意义。     

国外农村合作金融发展模式对我国合作金融改革的启示

合作金融在世界各国范围内普遍存在，每个国家都根据自身特殊的国情，创造出了能充分发挥其效能的具体形式。各国发展合作金融的举措对我国合作金融建设具有重要的启示。     

论农村科学传播在媒体嬗变中的问题和对策

农村科学传播正在从传统媒体格局向变革时代的媒体格局转变,这一过程中既有问题存在,也蕴藏着机遇,为此,提出农村科学传播对策:应针对家庭中的主要劳动力进行传播;应尝试进行产业化运作;需要政府扶持;加大科普法执法力度.     

云南农村女性劳动力转移中的职业技能培训研究

本文在分析云南省女性职业技能培训现状的基础上，针对各方存在的问题进行探讨，指出加强云南省农村女性劳动力转移的职业技能培训十分必要，并提出了相应的途径和对策。     

回族农村文化下乡实践中的文化认同困境探析——以宁夏洼渠村为例

我国的文化下乡活动自从1997年开始正式实施,迄今已经开展十多年了,也取得了明显的效果,但由于受到各方面条件的限制,基层文化下乡工作仍然存在着许多不足之处。就回族农村地区而言,文化下乡较少考虑回族民众的传统文化和宗教信仰,进而使得文化下乡在形式上和内容上都与本地区的回族民俗习惯存在一定的矛盾,并极大地影响了文化下乡活动在民族地区丰富农村文化的基本目的实现和回族传统文化与现代文化的有机融合和相互认同。