新农村职业教育与新农村文化建设

文化功能是教育的基本功能，农村职业教育在新农村文化建设中大有作为。依靠农村职业教育建设农村物质文化、精神文化和制度文化，充分发挥农村文化在新农村建设中的作用。     

当代文学＂民间＂研究的旧问题与新思考

20世纪90年代中期以来,知识分子民间立场、民间文化形态、民间审美形态、民间隐形结构等一系列学术范畴的建立,突破了文学史叙述在知识分子/政治意识形态、传统/现代等二元结构上的局限,拓展了文学研究的多维文化空间.     

析现代派审美视野中的一些观念

现代派文学是世界文化史上的奇观，然而它的出现不是突如其来的。从现代文学派的美丑观念、英雄观念和战争观念看，现代派文学有时代发展的足迹，它是从文学史上审美观念继承、发展、演化而来的     

开展农村技术承包活动是振兴农村经济的一条有效途径

本文介绍了晋中地区开展技术承包活动的现状和经验，提出了一些建议，指出开展技术承包活动对推动农村生产力发展具有重大作用。     

农村强化义务教育的问题与对策

1、我国总体教育状况不容乐观,农村情况尤为严重。小平同志说,改革开放以来,我们最大的失误是没有重视教育。的确,我国的教育形势不容乐观。评价一个国家教育状况,有三项基本指标,一是初等义务教育普及的程度,二是在总人口中受高等教育的比例,三是教育投入在国家财政中的比例。我国义务教育的普及率,在七十年末八十年代     

西部地区开展现代远程教育探讨

为顺应“终生教育”的发展趋势 ,借助国家政策、资金上的大力支持 ,凭借西部网络建设的不断完善、进步 ,大力发展现代远程教育大有可为。本文就此进行了论证。     

形象与文化的角逐——浅谈现代企业占位策略

现代社会是个信息社会。通讯、出版、邮电荨传播媒体高速发展．信息传播技术日新月异，极大地加快了信息传播的速度。这对企业产品占领市场的影响是巨大的。一方面，它为盘业将自身产品的优越性能、特点及其它信息传播给消费对象提供了方便；但同时．由于企业传播的大信息量与公众对信息的容纳能力存在着极大的差距．使公众对商     

建设“现代语文学”刍议

“语文课越教越不会教了,”有的教师发出感叹。原因之一恐怕是语文教学内容缺乏确定性。备课、讨论、评卷中常有争议,但往往缺少判别正误、恰切与否的凭据。编辑教材教参,一旦带有主观随意性或发生疏忽,更会给教学带来麻烦。中国语文的模糊性本不是短处,可是在基础教育中若将“模糊性”放开,用来考教师考学生,便会让人叫苦不迭了。这说明我们在研讨语文教育思想、观念、思路、方法时,“教什么”的问题至今并未根本解决。     

系统聚类分析在农村消费水平划分中的应用

中国的经济发展主要存在着“东部”与“西部”的差距，文章利用聚类分析对我国部分省、市、自治区共28个样本进行分类，并加以分析．