军队院校研究生学术规范培养论略

研究生学术规范培养,是提高研究生人才培养质量、培育创新人才、确保研究生教育可持续发展的前提。加强军队院校研究生学术规范培养必须弄清当前研究生学术规范中存在的问题。从研究生内在动力、管理监督机制、目标责任缺失、内外部环境等方面剖析原因,通过采取建立长效机制、强化教育与技能训练、改进学术规范评价体系、健全监督和惩戒机制等途径,以期提升研究生学术规范的整体水平。     

新形势下军队院校保密教育工作的几点思考

在分析当前军队院校保密教育工作现状的基础上，分别从明确教育对象，科学遴选教育内容，灵活转变教育模式和全面评价教育质量等四个方面提出了改进思路，为做好新时期军队院校保密工作提供了参考。     

军队院校信息化人才培养应着眼于未来战场需要

未来高技术信息化战争取胜的关键是人才,军队院校是培养高技术信息化人才的主战场,解决未来战争对信息人才的需求,则需要在广泛构建信息化人才群体的基础上,高起点、新理念、全新培养,充分加强军队院校培养与国民教育的紧密结合,充分兼顾我军机械化和信息化建设双重任务对人才的要求,为在较短时间内培养出适合我军需要的信息人才打好基础。     

院校教员要正确处理教学与管理的关系

在完成教学任务的同时,如何发挥教员在学员管理教育工作中的作用,文章结合教员的＂传道、授业、解惑＂职能,提出了教员在学员管理教育工作中的与之相对应的思想引导、教育管理和心理疏导作用。     

军队院校学科专业建设面临的挑战和对策研究

学科专业建设是军队院校建设的龙头，是提高人才培养质量和办学水平的重要条件。阐述了目前军队院校学科建设中存在的一些问题及原因，提出了相应的对策及办法，以期提高学科专业建设效率。     

军队院校图书馆做好原生文献资源数字化建设的思考

在总结军队院校原生文献特点的基础上,分析了当前军校原生文献资源数字化建设中存在的问题及其原因,并结合工作实际,提出了几点做好原生文献资源数字化建设的建议。     

军校战士学员英语课堂教学的现状及其改进策略

战士学员是学历院校本科学员重要的构成,其英语学习效果值得关注。战士学员英语课堂教学普遍存在着课文讲解多,阅读训练少;结构分析多,强化实践少;教师提问多,学生产出少等现象,教学效果并不理想。应采取结合话题阅读,培养阅读兴趣;围绕结构分析,强调运用训练;掌握提问技巧,激发学员参与等对策,积极改进英语课堂教学。