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151.
将普通物理实验中,惠斯通电桥实验延伸发展成设计性实验课题:研究桥臂对电桥灵敏度的影响,让学生做理论分析和实验研究得出结论,极大地提高了学生的学习兴趣,培养了学生的科学素养和科研能力。 相似文献
152.
<正>为了促进我国经济社会的快速发展,我国政府把建设创新型国家作为长远的国家发展战略和目标。从根本上来说,创新型国家的重要标志是拥有一个高效运转的国家创新系统。从国家创新系统的理论框架 相似文献
153.
高等教育教学方法研究 总被引:1,自引:0,他引:1
教学活动具有双边性,即教师的“教”与学生的“学”,教法与学法相互联系与作用,共同影响教学效果和教学质量。高等院校必须结合教学培养目标、学生能力发展特点以及认知规律,将重心放在学生学习主动性和积极性的调动.学习方式及学习态度转变等方面,实行启发式教学,加强实践教学环节和引导学生积极参与科研三个方面观念的转变,才能在教学方法上有所突破,才能提高学生的综合素质,使学生的学习积极性得到进一步提高。 相似文献
154.
通过在美国近一年的实地调研考察,比较中美两国生物化工专业的理论教学和学生科研的异同,探求适合我国生物化工专业的教学科研方法。 相似文献
155.
中国的SCI论文数量已经处于世界领先水平,但质量仍然和科研大国的身份不相称。为什么同样的数据.有些论文能发表在高水平的国际刊物上,而有些论文被退稿?笔者认为,对实验数据的分析、解读和对文章的撰写是一个不可忽视的因素。发表科学论文应有一种追求完美的“精品意识”。 相似文献
156.
随着大学职能的演变,教师角色中的教学与科研两大职责的协调关系渐呈多元化发展趋势,在回顾与分析教师角色发展历程的基础上,针对当前教师发展中教学与科研的不协调状况提出若干建议。 相似文献
157.
158.
159.
张平华 《长春师范学院学报》2016,(4):103-106
地方应用型本科院校主要培养学生利用专业知识来分析和解决实际问题的实践能力。学校教育的重点是教书育人,学科建设的主要途径是科研。本文以科教融合的育人理念为指导,深入分析当前地方应用型本科院校在教学上存在的主要问题,构建一种基于"KAP 2+1+1"的递进式创新人才培养模式,建立基于科教融合的应用型高水平大学创新能力培养体系,加快科研团队建设。 相似文献
160.
林秋菊 《安庆师范学院学报(自然科学版)》2007,13(1):101-102
通过对皖南高校体育科研现状的调查,分析了皖南高校当前体育科研工作中存在的问题,认为皖南高校体育教师科研意识较淡薄,体育科研方向正确,但受经费投入等条件的限制,大多数研究仍停留在原有的教学筐架和模式上,没有较大的突破。针对存在的问题,提出了相应的对策,旨在促进皖南体育科研工作的发展。 相似文献