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121.
大学生英语作文中连接词语及词汇衔接的研究 总被引:3,自引:0,他引:3
根据Halliday关于语篇衔接的理论,对英语专业部分本科生作文中的连接词语和词汇衔接情况进行分析研究,发现我国大学生英语作文中存在衔接词语匮乏及对衔接词语意义把握不准等问题,建议在英语写作中加强衔接词语的训练。 相似文献
122.
《上海理工大学学报》2004,26(1):93-93
期刊: [序号] 作者(姓前名后). 题名[J]. 刊名(外文刊名可缩写), 出版年, 卷(期): 起止页码. 专著: [序号] 作者(姓前名后). 书名[M]. 版本(第一版不写). 出版地: 出版者, 出版年. 起止页码. 论文集: [序号] 作者(姓前名后). 题名[A]. 编者. 论文集名[C]. 出版地: 出版者, 出版年. 起止页码. 科技报告: [序号] 作者(姓前名后). 题名[R]. 报告题名, 编号. 出版地: 出版者, 出版年. 起止页码. 学位论文: [序号] 作者(姓前名后). 题名[D]. 保存地点: 保存单位, 授予年份. 页码. 国际、国家标准: [序号] 起草责任者. 标准编号, 标准名称[S]. … 相似文献
123.
主位结构理论在英语写作教学中的应用 总被引:3,自引:0,他引:3
主位连贯是语篇语义连贯的重要因素之一。运用主位结构理论对学生习作进行实例分析可以帮助学生把握语篇的主位推进序列,构建具有统一性和连贯性的语篇。根据主位结构理论还可以设计出用于英语写作教学的新的语篇写作模式。 相似文献
124.
语言学习的各项技能中,写的技能最能反映语言学习者的实际语言能力,而视听课平时则多被认为是服务于听、说技能的培养,可行性、命题范畴和教学方法三方面可让我们发现如何利用视像材料导引非英语专业学生英语写作能力的提升。 相似文献
125.
20世纪中国大陆现代修辞学史和语言风格学史上关于"语言风格"的8种定义及其本质特点。 相似文献
126.
服装风格的量化方法初探 总被引:5,自引:0,他引:5
为使企业能够自主控制服装风格,减少由设计师更换带来的品牌风格波动,使企业决策者能够把握服装的设计风格,尝试对服装风格进行量化,以找到品牌服装风格的内在规律,使服装的风格控制成为一种技术手段。通过多次实验,找到较可行的量化方法并进行初步量化,得到初步量化结论。 相似文献
127.
128.
李德辉 《武陵学刊:社会科学版》2004,29(1):84-86,103
唐代发达的交通为唐代文人提供了文学作品传播的多种途径,他们通过邮递、便寄、遣使等方式传递诗文。这些方式加速了文学作品的传播和作家影响的扩大,也促使文学内容浅俗化,风格俗艳化。 相似文献
129.
130.
在当今竞争时代,好多专科毕业生为改变命运,想参加专接本,但是对非英语专业的学生来说,英语达到提档分不是一件易事。其中英语写作成绩提高至关重要。试文从所交学生实际出发,探讨英语写作的捷径及当时注意事项,根据学生实际情况,提高成绩,从而实现继续深造的梦想。 相似文献