提高学生的语文写作能力

写作一直都是语文教学的一个重要部分，尤其是小学语文写作对学生更是产生重要的影响。如何有效提高小学生的语文写作能力成为教师面临的一个热门话题。本文以新的视角为出发点提出几种能够有效提高小学生写作能力的方法。     

中学作文发展探究

写作能力是中学语文的一项重要能力。作文不仅能反映一个学生的语言运用能力，更能反映其认识能力、审美能力、思想修养和文学艺术修养等。因此，作文能力的高低是衡量学生自身综合素质高下的一个重要方面。叶圣陶先生说：“学习国文应该认定两个目标，培养阅读能力，培养写作能力。培养能力的事必须继续不断地做下去，又必须改善学习的方法，提高学习效率，才会成功”。     

师专生写作能力缺陷原因分析

在高速发展的现代信息社会中,师专生的写作能力因为职业与专业的需要显得极为重要,然而师专在校生和部分毕业生在写作能力方面存在着严重缺陷,不能适应职业写作的需要.主要原因有:学生素质的欠缺和对写作的忽视,写作教学的某些失误和教学体制、课程安排的不尽合理,写作教学的特殊性和写作能力提高的特殊规律等.     

高职学生写作能力培养的“3W1H”策略探讨

应用文写作能力是大学生学习和工作不可或缺的重要能力之一.针对目前高职院校应用文写作教学中存在着实用性不强、效果不佳的情况,提出了写作能力培养的“3W1H”培养策略,通过树立学生的写作主体意识、强化学生对于写作重要性的认知程度、构建科学实用的写作内容、设计科学合理的写作技能培养体系,从而有效提高学生写作能力.     

培养学生驾驭动词能力，提高英语书面表达水平

听说读写四项技能中，写作能力是相对较难的，它能够体现英语学习者的英语表达能力和思维能力，而动词又是英语句子写作的灵魂核心，一个善于驾驭语言的写作者必定是善于使用动词。而在英语书面表达的教学实践中，我们发现学生驾驭动词的能力较差，动词的形式往往把握不好，词级较低的动词用得多，而对词级稍高表意更精确的动词钝于使用，     

在阅读教学中提高表达能力

小学语文新课程标准明确指出：“指导学生正确地理解和运用祖国语言，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。”写作能力是语文素养的综合体现，写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式。因此，在语文教学中培养学生的表达能力尤为重要。那么，如何在阅读教学中训练表达，提高写作能力呢？     

谈高考英语写作备考

本文对近几年来高考试卷写作题的分析，总结了高考写作题的命题特点和趋势，以及高考对学生写作能力的要求。从高考写作部分的学生得分情况来看，学生写作得分不高，影响了英语总成绩。通过分析一些考生写作中常犯的错误，找出影响考生高考英语写作的因素．并提出了排除这些不利因素的方法，帮助考生顺利完成高考写作备考。     

浅谈如何提高高中生英语写作能力

在英语教学中,培养学生听、说、读、写的能力是相辅相成的。经常练习写作,可以巩固和发展听说能力,还可以促进阅读能力的提高。写作能促使学生勤复习、多思考。通过对一词一句的反复推敲,有助于提高使用语言的准确性。学习使用英语写作是培养英语思维能力的重要途径之一,有了一定的英语思维能力,英语学习就能产生一个相应的飞跃。因此,在高中阶段指导、培养学生的英语写作水平是不容等闲视之的。     

学术论文写作的几个问题

要写好学术论文，首先应明了学术论文选题的重要性、重点和基本原则。其次要懂得写作的基本要求：注重“三要素”，体现“四特点”，讲究“四要求”．在多写多练过程中提高写作能力．