全文获取类型
收费全文 | 3151篇 |
免费 | 4篇 |
国内免费 | 7篇 |
专业分类
系统科学 | 1篇 |
丛书文集 | 54篇 |
教育与普及 | 43篇 |
理论与方法论 | 5篇 |
综合类 | 3059篇 |
出版年
2024年 | 2篇 |
2023年 | 8篇 |
2022年 | 9篇 |
2021年 | 4篇 |
2020年 | 7篇 |
2019年 | 12篇 |
2018年 | 4篇 |
2017年 | 10篇 |
2016年 | 20篇 |
2015年 | 77篇 |
2014年 | 174篇 |
2013年 | 184篇 |
2012年 | 198篇 |
2011年 | 251篇 |
2010年 | 315篇 |
2009年 | 291篇 |
2008年 | 326篇 |
2007年 | 311篇 |
2006年 | 161篇 |
2005年 | 105篇 |
2004年 | 119篇 |
2003年 | 97篇 |
2002年 | 107篇 |
2001年 | 80篇 |
2000年 | 52篇 |
1999年 | 65篇 |
1998年 | 39篇 |
1997年 | 26篇 |
1996年 | 25篇 |
1995年 | 18篇 |
1994年 | 29篇 |
1993年 | 9篇 |
1992年 | 12篇 |
1991年 | 5篇 |
1990年 | 5篇 |
1989年 | 5篇 |
排序方式: 共有3162条查询结果,搜索用时 31 毫秒
161.
写作是一项重要的语言技能。高职院校学生在写作中呈现的语言错误应当得到教师的重视和研究。本文根据错误分析理论对学生在写作中犯的错误进行了分类,并对错误原因进行了初步的分析。通过错误分析,得出了几点高职英语写作教学的启示。 相似文献
162.
高职院校的应用文写作教学,要在国家推行中高职教育衔接中主动适应形势,进行与时俱进的探索和实践,提高教学效果。这不仅要求应用文写作任课教师自我提高认识,还要具有结合校情和学生语文基础选取教材内容的处理能力,掌握好教学方法的有效运用。 相似文献
163.
写一篇合格的毕业论文是学生和教师的共同愿望。然而,怎样使学生的写作思维能力训练滋养于不同的课程教学中呢?本文以建构主义教育理论为指导,从理论和实践方面就高级英语课程的课堂教学中,怎样有效地训练学生的论文写作思维能力进行了讨论。指出,背景知识的广泛疏理,课文架构的归纳整理和协作交互的课前报告是高级英语课程教学中行之有效的训练学生论文写作思维能力的方法。 相似文献
164.
英语专业四级考试是衡量英语专业同学英语水平的重要指标,而作文在专四考试中占25%,可见写作部分的提高对考生获取优异成绩不容忽视。本文将分析专四考试大纲关于写作部分的评分标准,力图寻找出有效地策略和方法。 相似文献
165.
166.
高校世界史学科能够在大学生德育尤其是爱国主义教育中发挥巨大的作用。高校世界史学科的德育素材非常丰富,种类有图片、原始的文献资料、文学艺术作品等。在使用这些德育素材时要充分发挥课堂教学的主渠道作用,开展多种形式的实践教学活动,要因势利导,淡化德育痕迹,要贴近大学生的思想实际。 相似文献
167.
168.
如何调动学生的写作兴趣,相信语文教师都曾不余遗力,进行了大量的研究。但是过分将精力集中在教法上,指导学生的写法,而忽略在激发学生写作兴趣上真正对症下药。其结果无非是学生写作技巧学了一大堆,真正提起笔写得时候,学生仍有无从下手之感。拘泥于老师的思路,挣不脱老师预先设计的教学思路。产生了诸如没有内容可以进行写作、写出来的文章缺乏美感、深刻感等诸多问题。为什么学生不喜欢写作文?为什么学生对写作没有兴趣?本文试图探究当前初中学生写作教学中出现的主要问题的原因,并给予对策及建议。本文试图反思自己的作文教学,充分调动学生参与博客的写作,从而激发学生对于写作的浓厚兴趣,进行了用写博客激发初中学生的写作兴趣的尝试。实践证明,用这些方法对学生进行较长期的训练,学生完全能够保持持续、浓厚的写作兴趣。 相似文献
169.
应用写作选课教学运用传统教学法难以取得令人满意的效果.运用抛锚式教学法,既强调学习者的认知主体作用,又不忽视教师的指导作用,学生学习积极性明显增强,应用写作能力明显提高.运用这种教学法,学生学习更轻松了,但对学校的实验设备和教师的教学设计能力的要求也更高了. 相似文献
170.
本文论述了培养大学生科技写作能力的重要性,总结了当前青海大学学生的科技写作现状并分析了原因,从学校部门和教师两方面,提出了为培养学生科技写作能力各自需采取的具体措施。 相似文献