大交通的系统审视与我国大交通系统的建构

长期以来，交通被作为一种孤立的运输活动，实际上不利于交通事业的发展。交通是一个大系统，大交通应该超越于一些具体的运输形式之上，只有这样才能充分发挥它的系统功能，高层建瓴地构建我国的交通网络。     

高职应用文写作教学应注重实效

应用文在人们生活，工作中的应用频率越来越高，它在推动学习，工作以及加强社会联系方面具有重要作用，它的实用性是显而易见的。高职应用文写作课程的教学应重在提高学生的应用写作水平，增强教学的实效性。本文主要从应用文写作教学内容、教学方法，与专业结合方面进行阐述，探讨高职应用文写作教学的规律，不断提高学生的写作水平。     

消费主义：文化性与文学性的语境共享与审美悖论——浅析消费主义文化语境下的时尚化写作

自20世纪．90年代以来，消费主义的强力渗透，使中国文学进入一个泛文化与泛审美的时代，带来了许多吸引受众眼球的时尚读本，刺激着读者进行快感性与美感性阅读。本文拟从消费主义语境出发，来论述时尚化写作中文化性与文学性的共享及悖论状态。     

论胡塞尔意识的意向性结构分析

胡塞尔的现象学是一种意识哲学，如果用一个词汇来概括其哲学思想，这就是“意向性”。意向性是纯粹意识的本质特性。由于胡塞尔思想的发展，在不同时期，他对意识的意向性结构分析是不同的。在《逻辑研究》时期，其结构为：意向行为——意向内容——对象；在先验现象学时期，其结构为：意向作用——意向对象，而与此相应的另一种表述则为：自我——我思——所思。本文对其不同时期的意识结构分析及其特定用语的特定内涵、构成及其相互关系作出了系统的阐述。     

高校教师与德育现代化

面对新的形势，我国高校德育工作现代化是当前社会发展的必然趋势。本文从高校教师与德育之间的关系着手，探讨我国高校教师如何适应德育现代化的要求。     

激发学生写作兴趣之我见

由于小学生生活范围比较狭小，阅历浅，实践少，他们感到写作文很困难。课堂上歪着小脑袋半天也写不出一句话。如何变被动为主动，变写作为乐事，让小学生也想写、会写、甚至爱写呢？我认为重要的就是激发学生的写作兴趣。     

辛亥革命时期日本与革命党人的关系

辛亥革命时期，日本为了维护自已的利量，并加以扩大，先是想用武力镇压革命党人，但因各种原因未能得逞，之后，又想支持革命党人，但附加危害中国主权的条件，因而遭到革命党人的拒绝。从日本与革命党人的关系中我们可以看出日本帝国主义的侵略本质。     

殊途同归的叙事——《倾城之恋》与《不谈爱情》中的世俗认同

《倾城之恋》和《不谈爱情》的叙事风格不同 ,但它们的叙事又是殊途同归的。从叙事结构主干来看 ,两则故事的核心部分几乎一致 ;而它们所传示出的“人生经验的本质和意义”都是对世俗生活的认同。“贵族才女”张爱玲与有“小市民作家”之称的池莉都“参悟了‘庸俗’”     

诗意的情绪化的独语和诉说──赵玫散文的解读与评述

在新时期的女性作家中，赵玫的散文以其女性特有的诗意与情调，显示出独特的韵味和魅力。本文从私人化写作与灵魂挣扎、情绪化的独语和诉说、散文创作的诗性追求等角度，对赵玫的散文作出分析和把握。     

三维流形中的本质非扩展平环

把 Ｈａｋｅｎ 引理推广到存在本质非扩展平环的 ３流形上