发现学习法在“内科护理学”教学中的应用初探

探讨发现学习法在卫生中职内科护理学中的应用效果。将2007级中专班的两个班分别设为对照组和实验组,每班58人。对照组采用传统的接受法教学（讲授教学）,实验组采用发现法进行教学,即在教师的指导下学生进行相关知识的回顾、预习,应用已掌握的知识结构对新的学习材料进行分析、推理、质疑,最后发现应得出的结论或规律。课程结束后评价教学效果。实验组在学习兴趣、对相关基础知识的应用方面、综合分析能力、对所掌握知识的迁移方面都明显优于对照组;两组对本节知识的记忆无明显差异。运用发现学习法教学有利于提高学生学习的积极性、综合分析能力和迁移能力。     

脑血管病治疗最新进展

<正>由四川省医学会神经病学专业委员会脑血管病学组与四川大学华西医院神经内科共同主办的"国际脑血管病研讨会(2009四川成都)"于2009年3月28～29日在成都隆重召开。     

浅谈如何提高医学生内科实习效果

本文结合目前实习生存在问题及我院内科临床实践教学特点,提出通过做好岗前教育,加强临床实践技能培训,开展病例讨论及专题讲座,激发实习生学习兴趣,制定严格的管理及考核制度等措施,提高医学生内科实习效果,为社会培养合格的医学人才。     

运用情景教学法激发护生学习内科护理学的兴趣

在中职内科护理学教学中创设疾病情景、问题情景、实验情景，借助情景的直观、生动和真切的效果，激发学生的学习兴趣。     

承气汤治疗家畜内科急症初探

作者根据中医“实者泻之”的理论,将承气汤运用于兽医临床,治疗各种兼有日哺潮热,大便秘结的外感内伤急症,认为应用承气汤之类的方药于兽医临床,宜遵“下不嫌早”之说.并对承气汤的方义、适应症和使用时的注意事项作了初步探讨.     

健康卫士陶贵周的医学人生

假如生命是一种权利,那么健康就是生命权利的基石。现任辽宁医学院附属第一医院内科教研室主任、诊断学教研室主任、心内科主任的陶贵周教授,自1984年以优异的成绩从辽宁医学院（原锦州医学院）毕业并留院,成为了一名心内科医生开始,就从未停下探索医术、锤炼医技的脚步。守护心脏健康,捍卫生命权利,是陶贵周的理想和奋斗目标;而医者仁心,则是老百姓给予陶贵周的最高褒奖。     

奶牛真胃变位的病因及病机研究

根据调查和临床实践，讨论了奶牛真胃变位发生的主要原因和机理。改善日粮配方可有效预防该病的发生。     

发现学习法在"内科护理学"教学中的应用初探

探讨发现学习法在卫生中职内科护理学中的应用效果.将2007级中专班的两个班分别设为对照组和实验组,每班58人.对照组采用传统的接受法教学(讲授教学),实验组采用发现法进行教学,即在教师的指导下学生进行相关知识的回顾、预习,应用已掌握的知识结构对新的学习材料进行分析、推理、质疑,最后发现应得出的结论或规律.课程结束后评价教学效果.实验组在学习兴趣、对相关基础知识的应用方面、综合分析能力、对所掌握知识的迁移方面都明显优于对照组;两组对本节知识的记忆无明显差异.运用发现学习法教学有利于提高学生学习的积极性、综合分析能力和迁移能力.     

中医内科妇科儿科名词（二）

暑喘summerheat dyspnea夏季感受暑热,以喘促,多汗,烦躁或身体发热等为常见症的暑病。 暑痉summerheat convulsion感受暑邪,以抽搐,发痉急骤,甚至角弓反张等为常见症的暑病。 暑痿summerheat flaccidity感受暑邪,以肢弱无力,筋弛不收等为常见症的暑病。 疰夏summer non-acclimatization以夏季倦怠嗜卧,低热,纳差为主要表现的暑病。     

脑卒中综合规范临床（内科）诊治方案

由北京大学第一医院黄一宁教授牵头、全国32家医院参加的“十五”国家科技攻关计划课题“脑卒中综合规范临床（内科）诊治方案的研究”（2001BA703811）已顺利通过验收。本课题是一个大规模、多中心的临床研究，历时4年，对我国急性脑卒中住院患者的诊治现状进行了调查根据循证医学证据、经验和我国国情首次提出规范的脑卒中临床医疗和护理诊治方案，并在各协作医院试行。研究结果显示，采用本课题中提出的规范化诊治方案可以降低急性卒中患者的死亡率和致残率，减少住院费用，起到了提高我国对脑卒中的综合诊治水平、促进医疗资源合理利用的良好社会经济效益。