在物理教学中培养学生的创造性思维

进行思考。创造性思维是指认识主体在强烈的创新意识下,以头脑中已有的信息为材料,通过发散思维与集中思维,借助于想象与联想,直觉与灵感等,以渐进性或突发性形式对头脑中的现有知识和信息进行新的加工组合,从而产生新观点、新设想的过程。在中学物理教学中开发学生的创造潜能,培养学生的创造性思维能力是新课程体系中的主要目的之一,也是素质教育的主旋律。     

优化党员结构发挥党员作用全面推进高校学生党建工作

针对高校学生党员存在比例失调的现状,提出高校学生党建要结合实际,在具体工作中加强组织发展的宏观科学指导,优化学生党员的分布结构,并以健全各项制度,创新教育形式为手段,实现学生党员在党建工作中的主体地位,努力开创高校学生党建工作的新局面.     

如何在政治教学中培养学生的创新素质

创新是培养智能型人才的关键,而创新的基础在教育。因此,教育必须适应形势的发展,着眼于培养学生的创新素质。那么,在思想政治课教学中,教师该怎样改进教学方法,创造符合学生身心特点的和谐、民主,融恰的课堂气氛。怎样调动学生求知的欲望,培养他们勇于探索、钻研、创造的精神,鼓励他们去发现问题、解决问题,使教学过程成为培养创新素质的过程呢？     

论英语听力教学中学生的学习兴趣

对英语听力教学进行探索、创新中从而激发学生英语学习的兴趣,提高教学效果,以至于学生在硬说读写各个方面都得到平衡发展,有利于教学长期有效的进行。     

与智能机器人同行

作为信息技术学科的重要内容的智能机器人是信息技术发展的前沿领域。智能机器人教学为学生开展研究性学习、综合创新活动提供了优秀的平台,它对培养学生创新素质具有极大的促进作用。     

浅谈多媒体教学在幼教领域里的创新和发展

知识经济方兴未艾,多媒体教学在信息化时代显得尤为重要.新的时代呼唤创新教育,培养创新素质要从娃娃抓起,多媒体教学在幼教领域创新和发展势在必行.幼教工作者应积极采取有效措施,大力推进信息化时代多媒体教学在幼儿领域里创新和发展.     

丹阳“金三角”

2009年,小小的江苏县市级企业——丹化集团将一项前沿煤化工技术成功产业化,取得世界级工业成果。这是一个资金、技术和产业合作共赢走创新之路的绝佳典范。     

创新作文指导的三种方法

创新作文的基本特征,就是立意要深,材料要新,语言要活。指导学生写好创新作文,是作文教学的真谛。因此,我们要引导学生在生活中寻找新奇,在思考中寻找新意,在表达中寻找“鲜活”。这是创新作文指导的三种基本方法。一、在生活中寻找新奇生活是写作的源泉。既然如此,那么,我们就要引导学生细心地观察生活,从平凡的生活中去寻找新奇的材料。     

创新，世博会永恒的主题

创意、创造、创新——自世博会诞生之日起,就成为其永恒的主题。世博会从早期的集市延伸和拓展而来,它本身就是一个创新。它的发明,使人类社会找到了一种大规模文明交流的新形式,为各种新思想、新理念、新技术、新文化的碰撞和聚集提供了一个跨越国界的大舞台。“一切始于世博会”。它的每一次举办,都引领了时代的发展,并产生思想碰撞,进发出新的火花,从而促进人类新一轮的学习、竞争和进步。     

上海世博：邂逅未来城市——160年世博路

“每一届世博会,无论规模大小,都使人类迈上了一个新的台阶。”世博的主角是科技和人类的智慧,它满足了人类内心深处隐藏着的展示成就的愿望。2010年上海世博会带来了怎样与众不同的科技创新,未来城市又将是怎样一番景象？