导语在语文课堂教学中的作用

有人说，一堂课好的开篇应似一台好戏的引人入胜的“序幕”，会给学生留下“开课有益”的“内心体验”，激起强烈的情意反应。我认为，好的开篇导语对于调动学生学习积极性，激发学习动机，引起学习兴趣等方面，起着牵一发而动全身的作用。     

唤起内心潜在的力量

上个世纪五十年代开始,政治浪潮席卷着文化人。胡风是风口浪尖上的人物。据牛汉回忆,五十年代初,他和胡风见过几次面。那时胡风正承受着巨大的痛苦,牛汉不止一次看见他在房间里急速地走动。有一次,牛汉止不住问:“胡先生,你的神经不会绷断吧?”胡风异常自信地说:“哪里会脆弱到那种地步,我的神经有缆绳那么粗,多大风暴也不能奈它何。”“神经有缆绳那么粗”,这是一种心灵的力量,是战胜风暴的唯一凭借。历史的洪流里,有暗礁,有漩涡,命运的舵往往不能把握,唯有内心的定力,才能铸造神经的缆绳;唯有像缆绳一样粗砺坚韧的神经,才可以在风雨飘摇中…     

中小学教师情绪调节策略

身为中小学教师,每天得面对许多教学上的挑战,情绪的波动时刻进行着。教师每天的工作就是面对一大群的学生,在不同的时候不同的时间,面对不同的学生,必须有不同的情绪展现;与家长互动时,要小心注意,应对各项问题,当遇到挑战或者质疑时,外在要表现得平静谦逊有礼,内心则要调试挫折与愤怒;与同事相处,合作与竞争并存,有时即使心中有所不平,也得按捺不悦,以维持点头之交。因此,一个教师在工作中与许多人接触,     

在理性与欲望之间:谈80后的和谐人格

80后青年的和谐人格形成的对今天和谐社会建设事关成败,他们作为改革开放的时代结晶,将开启未来许多代人的文化和社会性格,并深刻地影响我国未来的社会走向。从和谐的实质来看,社会终极的和谐是人的内心和谐,而内心和谐的基础是对优秀传统文化的继承创新。内心和谐要求社会个体追求向善、至善而趋归天理,实现作为"三才"之一的人应具有的完满人格。认识传统和谐伦理对于80后和谐人格建设具有重大意义。     

其实我还没懂

【案例】我与学生之间，曾发生过这样一件事：有一天，一个学生有一道题不明白，而这道题我在课上已讲过。我想，一个后进生平时难得问问题，这是一种好现象。于是我就停下手头的工作为他讲解。因为他平时的学习很差，许多知识都一知半解，因此我讲得格外细致和耐心，并不时地问他：明白了吗？懂了吗？最后他说：懂了。我深吸了一口气，虽然累了点，但内心很高兴，并且是发自内心的高兴。既为这位学生，也为我自己。     

步入一位"新人"的心灵幽宫--读丁玲的《夜》

《夜》以细腻的笔触揭示了抗战时期根据地一位农民基层干部的心灵世界,深入到了人物内心最隐秘的层面,展现了当时农村生活本身所具有的复杂性与丰富性,体现出作者对人性的深刻洞察和对农民个人命运的深切关注。     

浅议成本会计教学

作者认为,成本会计教学由课程教学大纲、教科书.学期授课计划、教案、课堂教学、课程设计六个环节构成,这六个环节是一个有机联系的整体,其中课堂教学是中心环节.教师要明确各个环节中的责任,从严治学,才能提高教学质量.     

试论推理格式与数学证明方法

本文以命题真值代数的基本知识为依据，阐述种主要的数学证明方法：演绎法，完全归纳法，反证法，并反证法，数学归纳法。     

步人一位“新人”的心灵幽宫——读丁玲的《夜》

《夜》以细腻的笔触揭示了抗战时期根据地一位农民基层干部的心灵世界，深入到了人物内心最隐秘的层面。展现了当时农村生活本身所具有的复杂性与丰富性，体现出作者对人性的深刻洞察和对农民个人命运的深切关注。     

狭义相对论创立的历史考察

回顾了观测"以太风"的历史,分析了罗伦兹与彭加勒理论的局限性,阐述了爱因斯坦创立狭义相对论的思路,比较了罗伦兹、彭加勒、爱因斯坦的哲学观和研究方法,指出从方法论上洛仑兹和彭加勒基本上采用经验归纳法,没有像爱因斯埋那样,大胆采用探索性的演绎法.