全文获取类型
收费全文 | 24009篇 |
免费 | 320篇 |
国内免费 | 498篇 |
专业分类
系统科学 | 441篇 |
丛书文集 | 928篇 |
教育与普及 | 644篇 |
理论与方法论 | 268篇 |
现状及发展 | 104篇 |
研究方法 | 4篇 |
综合类 | 22438篇 |
出版年
2024年 | 42篇 |
2023年 | 274篇 |
2022年 | 277篇 |
2021年 | 284篇 |
2020年 | 203篇 |
2019年 | 254篇 |
2018年 | 186篇 |
2017年 | 237篇 |
2016年 | 327篇 |
2015年 | 566篇 |
2014年 | 1251篇 |
2013年 | 1158篇 |
2012年 | 1391篇 |
2011年 | 1549篇 |
2010年 | 1530篇 |
2009年 | 1700篇 |
2008年 | 2205篇 |
2007年 | 1696篇 |
2006年 | 1139篇 |
2005年 | 1146篇 |
2004年 | 1038篇 |
2003年 | 968篇 |
2002年 | 823篇 |
2001年 | 733篇 |
2000年 | 741篇 |
1999年 | 512篇 |
1998年 | 409篇 |
1997年 | 405篇 |
1996年 | 347篇 |
1995年 | 281篇 |
1994年 | 248篇 |
1993年 | 177篇 |
1992年 | 161篇 |
1991年 | 141篇 |
1990年 | 147篇 |
1989年 | 129篇 |
1988年 | 67篇 |
1987年 | 42篇 |
1986年 | 15篇 |
1985年 | 7篇 |
1983年 | 4篇 |
1982年 | 2篇 |
1981年 | 6篇 |
1980年 | 1篇 |
1978年 | 1篇 |
1965年 | 1篇 |
1963年 | 1篇 |
1957年 | 1篇 |
1948年 | 1篇 |
1943年 | 2篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 453 毫秒
21.
结合工作实践,阐明基础化学实验技术人员应具备的思想品德、知识技术、业务能力等素质,并使素质结构不断完善和优化. 相似文献
22.
传统有机物性质实验教学体系和内容费时而意义不大,偏离了有机实验课教学主要目的和任务,不符 合时代要求,改革势在必行.该文作者根据在理论上、实践上对传统有机物性质实验教学体系和内容进行的分析对 其进行了重大改革,尝试新方法,提出了设计式鉴定未知物实验.实验学时从原来占40%减少到12%,大大提高了 实验课效率,学生实验的主动性、运用知识分析问题解决问题能力和综合创新能力明显提高. 相似文献
23.
计算机在物理化学实验教学中的应用 总被引:3,自引:0,他引:3
庞承新 《广西师范学院学报(自然科学版)》2004,21(Z1):78-84
该文介绍把计算机及相关软件应用于物理化学实验操作的自动控制、数据的自动采集和自动处理以及多媒体课件应用等方面的实验教学改革.既提升了实验测试手段,又提高了教学水平. 相似文献
24.
25.
26.
将由联苯阴离子和中性萘之间通过刚性环己烷所连接的经典的电子转移体系作一构象修正,得到一个新的π-σ-π型分子.UHF/6 -31G^**研究表明,新体系具有较高的能垒和很小的电子转移藕合,而且其藕合几乎完全通过环己烷桥上的化学键实现.外电场效应的研究进一步发现,该体系的电荷可稳定地定域在联苯片段或萘片段上,仅当出现外部刺激(如电、光等),其电荷定域态才会迅速转变.因此,认为该体系可以作为双稳态分子器件材料的原型分子. 相似文献
27.
通过分析科学方法教育在物理教学中的作用和地位,阐述了在物理教学中进行科学方法教育的途径。 相似文献
28.
本针对新世纪高师基础物理实验教学改革的要求,通过总结实践经验,提出了教学改革的“整体构想”,以及实施改革所应达到的效果。并从“教学手段”、“教学内容”、“考核方法”等方面进行了详细论述。 相似文献
29.
复合溶菌酶治疗奶牛乳房炎、子宫内膜炎效果好 总被引:5,自引:0,他引:5
1.乳房炎是奶牛发病率较高的一种常见病。该病不仅使奶牛产奶量下降造成损失。同时还造成包括兽医治疗、废弃牛奶、增加劳务、母牛过早淘汰和奶品质量差等损失。目前治疗奶牛乳房炎大多使用抗生素。应用抗生素治疗奶牛乳房炎具有疗效快、价格低廉等优点,但具有以下不容忽视的弊端: 相似文献
30.
关于化学实验教学改革的研究 总被引:2,自引:0,他引:2
李秀琴 《安庆师范学院学报(自然科学版)》2003,9(3):99-101
当前化学实验内容陈旧,联系实际较少,为适应素质教育的要求,应对实验教学进行改革,逐步形成科学的、先进的化学实验教学思路,以充分、全面的发挥化学实验教学的探究功能和育人功能。 相似文献