优化教学细节 打造语文“精课堂”

精课堂研究可以促进教师在教学中全面考虑教材、教师、教法和学生多种因素,深入研究语文课程的内在实质。在精细、精心和精巧等方面研究母语教学的规律,摸索出适合学生发展和全面提高学生语文素养的教学策略,提高学生语文应用能力、审美能力和探究能力。"精课堂"与传统语文课堂相比,存在着很大的优势,这种优势具体表现为下面的内容。一、精细、精心与精巧1.目标与问题要精细课堂教学是由许多变动不居的微环节组成的,     

基于触觉传感器和强化学习内在奖励的机械臂抓取方法

触觉在机器人抓取过程中扮演着重要的角色,但在大多数强化学习任务中,触觉仅被用于拓展状态空间,其提供的位置和压力等信息很少被完全利用.针对该问题,同时受内在奖励机制启发,首先设计了一种“倒T”形传感器阵列布局;然后基于这种传感器阵列提出了新的内在激励方法,该方法根据机械臂末端与物体接触位置的不同,给予不同的重视程度,鼓励智能体以更有效的姿态来夹取物体;最后将该方法在仿真环境中进行测试,结果表明该方法在夹取椭球和圆球物体任务中收敛速度比最新的基准方法平均提高了约20%.     

数据赋能驱动制造企业服务化的机理——基于探索性多案例扎根分析

现有研究多集中于从“供给侧”剖析数据赋能通过技术支撑对制造业服务转型的影响,但赋能后的企业能否获得施展机会则依赖于同被赋能的其他主体为焦点企业塑造的市场环境;同时,数据赋能驱动制造企业服务化的多样性实践则表明,数据赋能驱动制造企业服务化还依赖于相关因素对数据赋能与制造企业服务化两者关系的影响。面向不同情境下数据赋能驱动制造企业服务化的差异化实践,纳入数据赋能通过市场需求影响制造企业服务化的驱动途径,以动态能力与市场环境两者适应性匹配为核心动力,分别借助内在机制捕捉数据赋能驱动制造企业服务化的不变性和外在机制捕捉相关因素塑造数据赋能驱动制造企业服务化的差异性,构建内在、外在机制交互影响制造企业服务化的理论框架。运用质性研究的扎根理论方法,选取3家制造企业进行案例研究,探讨了数据赋能驱动制造企业服务化的机理。研究发现：内在机制“数据赋能-动态能力与市场环境适应性匹配-服务化”刻画了数据赋能与制造企业服务化两者关系的不变性;外在机制“企业家精神-数智型服务化战略导向-服务试错-动态能力与市场环境适应性匹配-服务化”则捕捉了数据赋能与制造企业服务化两者关系的情境依赖性;借助于典范模型所涉及到的范畴,服务资源重组、数智型服务化战略导向、服务试错是数据赋能驱动制造企业服务化的关键环节。本研究扩展了数据赋能同时通过企业动态能力与市场环境两条途径影响两者匹配驱动制造企业服务化转型的作用机理,利用内在机制/外在机制协调了数据赋能驱动制造企业服务化的关系不变性与实践多样性之间的张力,为制造企业服务化提供了管理框架和理论工具。     

《飘》中会话的语用分析——违背合作原则的体现

人们怎样利用语言交际来迭到自己的目的，是语用学的研究范畴，语用学也是用来分析文学文本的有力工具。本文借助语用学中的合作原则和礼貌原则来分析《飘》中的二主角：思嘉·奥哈拉和瑞德·巴特勒的会话含义，清楚地反应语言形式与语言使用者之间的关系，从而展现人物的性格特征以及会话用途和社会关系。     

社会必要劳动时间的两重含义与价值决定

多年以来,社会必要劳动的两重含义与价值决定之间是怎样的关系,一直争论不休.问题的关键在于对所谓社会必要劳动时间的两重含义存在不同理解.笔者以为,正确理解社会必要劳动时间的两重含义,必须认真领会马克思的原意,特别是要从《资本论》本身的逻辑来理解.     

建筑工程项目的风险管理研究

现代工程项目投资数额大,市场竞争激烈,履行时间长工作内容复杂,是一个复杂的系统工程。承包商将会面临来自政治经济、技术市场、自然等方面的众多风险因素,这些将对工程项目的成败和经济效益产生重大的影响。而在工程承包中,风险与赢利机会并存,没有脱离风险的纯利润,也不可能存在无利润的纯风险。因此要掌握在项目投标和实施过程中,善于分析风险因素,正确估计风险大小和影响程度,合理防范措施以避免和减轻风险的不利影响,把风险造成的损失控制到最低,学会利用风险,转风险为机遇,用风险来盈利。     

高校学报质量刍议

提高学报整体质量是高校学报在竞争中求发展的必由之路。高校学报质量可分为外在质量和内在质量。提高高校学报整体质量需从编辑职业道德、编辑业务水平、作队伍建设、编辑部内部管理等方面入手。     

政治之岛——克里米亚

<正>从古到今,海水清澈的克里米亚似乎都不是一个真正的休闲场所。乌克兰的南部有一个深入黑海的半岛,它就是克里米亚,俄语叫克里木,     

如何做好新形势下的图书编目工作

本文通过对编目工作含义及重要性的分析,就新形势下编目工作应思考重视的问题以及应对措施做了探讨。     

关于施工项目管理的有关问题

1.施工项目管理概念及特点 1.1概念 施工项目管理是以施工项目为管理对象,以项目经理责任制为中心,以合同为依据,按施工项目的内在规律,实现资源的优化配置和对各生产要素进行有效的计划、组织、指导、控制,取得最佳的经济效益的过程。