情境创设的有效实施——关于思想品德优质课的反思

创设教学情境激发学生的学习兴趣,是提高政治课教学实效有效、常用的教学方法。情境教学就是为了达到既定的教学目的 ,根据教材内容和学生的特点,采用多种教学手段,引入或创设与教学内容相适应的具体情境,让学生置身于特定的教学情境之中,引起学生的情感体验,使其积极参与教学活动,提高教学实效。本文主要以一堂思想品德课为例,结合教学实践,浅谈实现情境创设的有效途径。     

基于遗传算法的群体决策支持系统有效性的评价

在综述和评价Rees和Koehler的群体决策支持系统（GDSS）有关假设的基础上，提出根据GA算子值评价GDSS有效性的思想，并建立相应的GDSS评价模型和GDSS的GA模型。     

新课程背景下的高中政治课有效性教学

伴随着新课程的启动和实施，作为课改的前沿阵地，高中政治课教学出现了很多新的突破。但在新课程的实践过程中，如何更好地开展有效性教学仍然是我们必须讨论的重要问题。本文仅就当前新课程背景下的高中政治课存在的问题做一定分析并提出克服问题以提高高中政治课教学实效的具体措施。     

新课程改革视野中的思想道德教育载体有效性调查与思考

为提高学校德育实效性，我们对当前思想道德教育载体实施的有效性的现状进行调查，通过统计对比分析，比较准确地反映了当前学校德育工作载体有效性的实际效果，并提出新时期德育工作的相应对策。     

浅谈课堂有效提问的教学策略

提问作为一种常用的教学方法,已经有很长的历史。近年来随着教学问题逐渐聚焦于真实的课堂,提问受到很大的关注。课堂提问是教师在组织、引领和实施教学的过程中不可或缺的教学行为。因此,教师要重视对问题的精心设计和组织,优化提问技巧与方法,使提问更有效,从而提高课堂教学效率。     

＂先学后导＂有效课堂教学的行动策略及实施

笔者所任教的学校武夷山一中是首批教育部规划课题“有效教学的行动策略研究”实验学校。我校采用“先学后导”的课堂教学模式进行教学。经过3年的教学试验，结果表明这种课堂教学模式，大大地提高了学生的学习参与度，把教师从低水平重复讲授课本的繁琐劳动中解放了出来，并显著提高课堂教学的有效性。     

无线传感器网络中基于时间分量的混合路由协议

在均匀分簇的基础上,分析了多簇群情况下单跳和多跳模型能量的有效性,给出了两种情况下计算最优簇首数目的算法.考虑到单一的路由模式会引起网络能耗不均衡,提出并改进了多簇群情况下利用时间分量的单跳和多跳相结合的混合模型.仿真结果表明,基于时间分量的混合通信模式在能量有效性和能耗均衡分配方面均优于单跳、多跳模式.     

自体骨髓间充质细胞移植治疗冠心病心力衰竭的有效性研究

探讨了冠脉内移植自体骨髓间充质细胞的方法治疗冠心病心力衰竭的安全性和有效性.以冠心病心力衰竭患者58例为研究对象,随机分为细胞移植组和对照组,两组均予常规抗心力衰竭药物治疗,细胞移植组自体骨髓干细胞经冠脉造影导管注入左、右冠状动脉.两组术前,术后1、3、6、12个月分别评估心功能,行超声心动图检查、6min步行试验.测...     

提高高师公共教育学课堂教学有效性的策略探析

公共教育学是当前高等院校师范生的一门重要的基础课程,它的开设对于学生确立教育理念、培养教育技能、把握教育规律,意义重大。但目前公共教育学的课堂教学状况不容乐观。造成这种困境的原因主要是教师缺乏有效教学的理念,不注意利用先进的教学手段,不注意采用丰富的教学方法等。针对这些原因,可以采取切实树立有效教学理念,真正做到"以学生为本";注重运用多媒体教学,不断提高教学吸引力;充分利用问题教学,随时集中学生注意力;强调体验、追问反思,增强教学实效性等诸多策略,切实提高公共教育学课堂教学的有效性。     

湿地松针叶功能性状及其对磷添加的响应

目的 揭示湿地松人工林针叶功能性状间的关系,探讨针叶功能性状对磷添加的响应及对环境养分的适应策略。方法 以12年生湿地松人工林为研究对象,设置3个磷元素梯度(P1为25 kg/hm², P2为50 kg/hm², P3为100 kg/hm²)和不施磷为对照(CK)共4个处理,分析不同处理下叶长、叶面积和比叶面积等9个形态指标与针叶全氮、全磷和有机碳等养分含量的变化,探讨针叶形态指标与养分含量的相关性。结果①各处理下湿地松针叶各功能性状的变异系数为6.62%~19.77%,其中叶鞘长和比叶面积的变异系数大,均高于19%,有机碳含量变异系数最小,仅为6.61%。②与CK相比,随着施磷浓度的增加,除针叶干物质含量显著降低外(P<0.05),针叶叶面积、比叶面积及养分含量等指标均上升。③湿地松针叶的叶面积和比叶面积与全钾和全磷间存在显著正相关(P<0.05),相关系数达0.597以上,而针叶干物质含量与全磷、全钾和有机碳含量间表现出显著负相关(P<0.05),相关系数分别为-0.840、-0.639和-0.530。结论①湿地松针叶功能性状均属较弱变异,在特定环境中湿地松针叶功能性状具有较强的内稳性;②磷添加可以影响湿地松针叶的形态特征和养分储量,高浓度磷添加(P3)的效果最明显。③湿地松针叶形态建成与其养分含量相关,养分含量高促进针叶生长代谢、叶面积增加,同时加快干物质含量向其他器官转运,使针叶干物质含量减少。