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311.
王资博 《重庆三峡学院学报》2011,27(4):14-17
生态民生是深入贯彻落实科学发展观背景下的一个新命题。重庆积极践行科学发展观,探索生态民生发展的实践路径,以森林重庆、宜居重庆、健康重庆建设为载体,以循环经济、低碳经济、民生经济发展为抓手,以城市整治、城市创建、城市人文塑造为突破口,特色鲜明、富有成效、影响深远。生态民生发展的重庆实践无论在发展理念上,还是在发展实践中,都具有典型性、示范性和代表性,启示良多。 相似文献
312.
313.
随着中国国际化程度的日益提高,社会各界对口译人才的需求正在不断增加,这对口译教学和研究提出了更高的要求。传统的粉笔+黑板+教师的教学模式缺乏真实场景,学生之间以及学生和老师之间的互动机会少,教学效果并不理想,学生的口译技能很难得到显著提高。因此,采用模拟真实情景的口译训练,改革口译教学方法和手段是提高口译教学质量,培养实用性口译人才的必然途径。 相似文献
314.
非常规突发事件频发,有效而快速地识别决策问题、构建决策流程是亟待解决的重要研究问题。运用知识元模型分析非常规突发事件决策情景,在规则推理的基础上,应用模糊理论,提出模糊规则以及规则匹配算法,实现非常规突发事件决策问题的识别,进而通过问题与决策活动的映射关系、应用知识元和解释结构模型将决策活动结构化,提出决策问题关系到流程结构的转换方法,从而实现决策流程的生成。研究成果能够为决策人员快速识别决策问题、构建决策流程、制定决策方案提供支持。实例分析证明了该方法的有效性。 相似文献
315.
随着创新驱动发展战略上升为国家战略,高新技术产业的战略地位日益显现,并在促进传统产业改造提升、引领新兴产业发展方向上发挥着不可替代的作用。在引入创新生态系统理论基础上构建了产业创新生态系统生态位适宜度评价模型。实证表明,我国高新技术产业现实资源环境与最适资源环境契合程度仍然较低,且存在很大的提升空间,因此应提高生产种群质量,完善消费种群建设,扩大分解种群规模,增强环境种群支撑力度,将创新生态系统打造成为我国高新技术产业发展的新路径。 相似文献
316.
《河南科学》2016,(7):1101-1106
在三元复合驱过程中,加入表面活性剂有助于提高原油的采收率.但是表面活性剂价格昂贵,而且表面活性剂对乳状液稳定性的影响随浓度变化而变化,因此为了得到合理的表面活性剂浓度,需要对几种不同方案进行对比研究.采用数值模拟与物理实验相结合的研究方法,在CMG数值模拟软件中,通过调整注入的三元体系中表活剂的浓度,对模拟区块进行预测,对比原油采收率及采出程度等指标,优选出最佳的表面活性剂浓度.与此同时,在室内利用不同表活剂浓度的三元复合溶液对人造岩心进行驱油实验,驱油实验的结果表明了数模结果的正确性.结果表明,原油采出程度随着表面活性剂在三元体系中浓度的增加而增加,表面活性剂在主段塞中合理的浓度为0.3%;在副段塞中合理的浓度为0.15%~0.2%;相比于增加副段塞中表面活性剂的质量分数,增加主段塞中表面活性剂的质量分数时,采收率的提高值更大,说明主段塞中表面活性剂的用量对驱油效果的影响更大. 相似文献
317.
城镇化质量的提升是有序推进城镇化健康发展的关键,从经济发展、社会发展、生态环境、基础设施质量和城乡一体化方面构建城镇化质量综合评价指标体系,运用熵值法MATLAB软件综合测度福建沿海城镇化质量空间分异,依据城镇化质量综合得分,采用系统聚类法将福建沿海城镇化质量划分为3大类型区域,利用ArcGIS10.2软件进行可视化。研究表明:福建沿海地区城镇化质量差异明显,厦门城镇化质量综合得分最高,属于高质量城镇化区域;福州、泉州、莆田分别排名2~4位,属于中等质量城镇化区域;漳州和宁德分别排名5~6位,属于低质量城镇化区域。 相似文献
318.
王春梅 《科技情报开发与经济》2016,(5)
阐述了天津科技大学图书馆在经典阅读推广方面的经验与存在的不足之处,提出了经典阅读推广的路径,包括泛化经典、甄别经典、完善经典、展示经典、宣传经典。 相似文献
319.
320.
新建地方本科高校是以培养应用型人才为突出特点的高校类型,是我国高等教育大众化的生力军,也是经济社会发展对高等教育的需要。本文通过对新建地方本科高校的发展现状和存在问题的分析入手,找准转型发展的着力点和突破口,从加强应用型高校的理论研究、架构产教融合的校内治理结构、明确"地方性、应用型"的办学定位、建立产教融合的人才培养模式、加大"双师双能型"教师队伍建设、完善政府的配套政策和推进机制、建立应用技术类型高等教育评估体系等七个方面,探讨了新建地方本科高校转型发展的路径,最后以郑州工程技术学院为例,通过诸如办学理念、运行机制、学科建设、师资队伍建设和人才培养分类等措施的实施,增强地方高校为区域经济社会发展服务的能力,满足国家产业结构转型升级对应用型人才的迫切需要,完善我国高等教育的类型结构,完成地方本科院校的转型发展,真正实现应用型本科院校的建设目标。 相似文献