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211.
过大江 《江南大学学报(自然科学版)》2000,(4)
本文在分析国标GB/T16671 -1996的基础上 ,探析了尺寸公差与形位公差在最小实体要求下的互相约束关系 ,并给出了应用实例。 相似文献
212.
余中海 《贵州工业大学学报(自然科学版)》2008,37(3)
在对自密实混凝土的流动机理、填充机理以及复合胶凝材料对其流动的影响进行了研究的基础上,根据配合比计算及设计方法提出自密实混凝土在建筑工程中的使用控制. 相似文献
213.
现今我国正在大力推行素质教育,而学校推行素质教育的最直接的实施者是教师,但目前有部分教师自身素质存在滞后现象,他们的思想、学识和能力直接影响了教育素质的效果,因而教师自身素质的培养必须提到日程上来。 相似文献
214.
高校作为人类知识的高级传播机构,只有在教学管理、教学模式、教学手段等方面进行创新,才能真正培养出具有创新精神的人才。 相似文献
215.
冯友兰"抽象继承法"引起争论原因及重新定位 总被引:1,自引:0,他引:1
冯友兰的“抽象继承法”在20世纪60年代前后引起学术界强烈的争议,至今尚未澄清。为此,运用历史分析方法,深入地剖析冯友兰“抽象继承法”引起学术界强烈争议的原因。主要是“新理学”唯心主义哲学体系和“左”倾思想的影响,再结合当前学术界的研究成果,对“抽象继承法”进行合理的评析和确认。 相似文献
216.
对一般基坑、基槽开挖与回填过程中应注意的事项进行总结和风险分析,并提出施工中的控制点以及需检查验收项目。 相似文献
217.
高等级公路景观设计分析 总被引:1,自引:0,他引:1
公路景观设计是使自然景观与公路工程结构物达到有限的协调,建立起新的完整的公路景观系统。公路景观设计就是从使用者的视觉、心理出发,研究公路的功能、美观及经济的一致性。 相似文献
218.
狄拉克符号的教法 总被引:2,自引:1,他引:1
朱振和 《中央民族大学学报(自然科学版)》2000,9(1):59-64
提出一种以具体说明抽象的教法来讲授狄拉克符号,可以把刃矢和刁矢分别理解为列矩阵和行矩阵.还说明了刃矢左乘刁矢的定义,给出了刃矢和刁矢连乘的规则——满足结合律. 相似文献
219.
<正>转换器的基本结构应有一个电源插头、多位插座、一个将电源插头与插座连接起来的电源线组成,有的加有电源开关、指示灯,较好的还加有额定电流熔断器。为了保证转换器的安全要求,国家对插头、插座、转换器的 相似文献
220.
最近这些年以来,国内的铁路通信设施不停地得到完善,而当下国内外的通信技术都时刻在进行着翻天覆地的变化,而这一变化不仅仅不断地促进了铁路事业的发展,而且还从根本上保障了火车的安全运行。 相似文献