《钢结构》课程教学改革探讨

依据高职教育的培养目标，提出了高职课程的教育教学必须从学生的客观条件入手，结合《钢结构》课程教学，从大纲入手，指出必须结合教学内容、教学方法、教学手段等方面的调整，才能达到培养目标的要求．     

以技术促服务推进我国知识产权产业的发展

专利制度的一个重要功能是促进专利技术信息的传播与运用。经过多年努力，以国家知识产权局为核心，包括地方管理专利工作的部门的信息网点和全国专利信息服务网站在内的专利信息系统已初步建立起来，我国不仅成为世界上专利文献收藏较全、收藏量较多的国家之一，而且在主要专利信息载体方面与世界发达国家保持同步发展，特别是随着近年来信息化建设的迅猛发展，不断采用先进的信息手段提高效率和服务水平，为推动技术创新，促进高新技术产业化，提供了强有力的保障。     

教学观研究及对教学的启示

在新一轮的课程改革中,主要任务就是要改变教师的教学行为以及学生的学习方式,而要做到这一点,就必须要先改变教师的教学观。本文就阐述了教学观的研究状况和结果以及其对我国教学的启示。     

概率统计教学中的创造性思维培养

本文讨论了在概率统计教学中开展创造教育，培养学生创造性思维的方法，这不仅提高了教学质量，而且还充分调动了学生学习的积极性和主动性。     

高职数学教学改革探讨

课程改革是高职教育事业发展的重要一环，其中数学教学改革应紧紧围绕着高职院校培养学生的目标和自身的特点进行，关键是要在更新教学内容、改变旧的教学模式、更新教学手段方面进行探索。只有在理论上和实践上不断地探索、不断地改革，才能使高等职业教育办出特色、走向辉煌。     

计算机辅助教学中课件制作工具及图形、图像、视频素材采集手段之探讨

目前计算机辅助教学已成为现代教学中的一种重要手段，并以其独特的优势得到了广泛的应用。本重点论述了计算机辅助教学中的几种课件制作工具及其适用性、特点；课件制作中图形、图像、视频素材的多种采集手段，为课件制作提供参考。     

视听说教学与大学英语教学

本文探讨了视听教学在大学英语教学中的必要性和优势以及在教学中的具体实践，指出视听说教学是帮助学生快速提高英语交际能力的重要手段，并提出了一些相关的教学建议。     

化学基础教学实验室评估的体会

通过开展评估工作的有效地促进了化学基础课教学实验室的建设和发展，改善了实验教学手段，推动了实验室教学和管理体制改革，加强了实验室的规范化管理，提高了实验教学水平和投资效益．     

轴承钢中钙铝酸盐夹杂物的形成及控制

研究了轴承钢生产中各因素对钢中D类夹杂物形成的影响.对国内某特殊钢厂轴承钢中夹杂物进行了检验分析,发现钢中D类夹杂物存在多种形式;通过感应炉重熔实验,发现钢中Al含量对夹杂物的影响很大,Al过量,在MgO炉衬条件下,会大量生成MgO·Al2O3;当钢中Ca含量较高时,夹杂物全部变性为球状钙铝酸盐.研究表明,控制钢水中Ca、Mg和Al成分,是控制D类夹杂的重要手段.通过工厂试验证明,特定炉渣改性和成分优化对D类夹杂物有一定的改善作用.     

艺术设计专业《摄影技术基础》教学内容与手段的改革

随着数码摄影技术和网络技术的发展,艺术设计专业的《摄影技术基础》课程,也必须在传统的教学内容和教学手段上进行实时的调整和改革.在教学内容上,增加数码摄影教学内容,压缩传统摄影教学内容,并针对艺术设计专业的特点,适当增加摄影艺术知识的内容,培养学生的鉴赏能力和创作能力.同时,在课堂教学和实践教学中充分利用各种现代教育技术手段,提高教学效果.