实践创新教育思想 培养幼儿音乐素质

音乐教育与幼儿的成长关系密切。用创新型思想对幼儿进行音乐教育，可以激发幼儿的音乐兴趣，培养幼儿的想象力、创造力。     

ICP方法匹配深度图像的实现

针对ICP(迭代最近点 )方法中寻找深度像之间点对应关系这一难点问题 ,首先介绍对ICP方法匹配深度图像的原理并给出单位四元数和旋转角度间的关系 ,然后提出一种验证两个深度图像中对应点对有效性的方法 ,给出了判断待匹配深度图像之间的点对应条件的准则 ,同时给出了实现这种准则的数据结构以及程序设计思想 .最后 ,用真实深度图像证明此方法的有效性 ,并用“主次缝合线”法合成匹配后的深度图像     

关于高校文学理论课程教学的调查研究

针对目前高校文学理论课程存在的诸多问题，进行了调查问卷，初步了解了学生对文学理论课程的兴趣爱好、运用等情况，以及他们对教材编著、教师教学、理论与现实，多媒体使用等方面的看法。在此基础上，提出了对文学理论课程教学改革的若干意见。     

机械设计基础教学中如何培养学生的学习兴趣

在《机械设计基础》教学中，教师要根据学生实际情况，精心组织教学，提高学生的注意力和参与意识。从而达到激发和培养学生学习兴趣的目的．     

浅析会计调整分录与审计调整分录的异同

1．概念范畴 会计调整分录：会计分录是会计处理的核心，一般将会计分录按简易程度分为简单分录和复合分录。为了便于理解，还可以按会计处理的时间、依据、作用将会计分录分为实时会计分录、调整分录．结账分录三类。从理论上来讲，在交易成立时即可进行会计处理，做实时会计分录，其依据的一般是业务活动产生的原始凭证，交易是一次性完成，可以在会计期间的任何时间进行会计处理，会计分录对应的是一个时间点。如根据销售发票等做销售收入实现的会计分录，根据入库单做结转材料成本的会计分录。结账分录是在会计期问终了时按编制会计报表和结账要求而做的有关会计分录，它是会计期间最后为结清相关的会计账户而做的会计处理，如在月末将收入和费用类账户的当期发生额转入“本年利润”账户。转账分录是一个泛指的概念，只要从其他一个会计账户转入另一个会计账户的会计分录均被认为是转账分录，其内容非常广泛，所以我们没有将它单独作为一类会计分录。     

沈阳师范大学神经生物学硕士学位点简介

神经生物学是近年来迅速崛起的一门新兴的生命科学前沿学科,是以揭示脑的机能奥秘为目标,研究中枢神经系统的机能结构及调控机理,阐明神经系统活动基本规律的学科.沈阳师范大学神经生物学学科是2 0 0 3年7月经国务学位委员会正式批准的硕士学位授权学科.神经生物学硕士点主要开     

地震数传电缆检测仪的研制

分析了地震数传电缆的测试方法，探索了一种零点脉冲反射法．介绍了用该方法设计的地震数传电缆检测仪的组成和主要性能．该检测仪可测试地震数传电缆的六种主要参数，能较全面地评价电缆质量．整机由单片机控制，配有微型打印机和液晶显示器，操作简便；既可在室内工作，也可在野外条件下检测．