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51.
针对多项式相位信号(PPS)中的线性调频(LFM)雷达信号参数估计,通过提出频谱方差极大值准则对PPS次优参数估计方法高阶模糊度函数(HAF)进行了改进,提出了适于单分量LFM参数估计的改进HAF。首先讨论了HAF对LFM参数的估计方法及其局限性,然后提出了分段频谱方差极大值法则下LFM调频斜率估计的方法,将其与HAF相结合提出了单分量LFM参数估计的改进HAF,克服了接收信号与实际信号起点不一致性对HAF带来的影响,降低了由于HAF局限性带来的调频斜率估计误差,改善了HAF的累积误差效应。MATLAB仿真验证了改进方法较HAF的优越性。 相似文献
52.
53.
本文利用三种聚乙烯支化度的计算方法对高密度聚乙烯HDPE9455F样品做了膜厚度、扫描次数以及重现性等因素的分析讨论,对比了三种计算方法的定量特点。 相似文献
54.
陈昌华 《重庆工商大学学报(自然科学版)》2007,(9):173-176
就业压力没有很好地转化为学生的学习动力,形成了就业压力大而学习动力以及学习投入不足的矛盾。提出尊重学生的专业选择、加强学生学习兴趣的培养、缓解就业压力、增强学习劲头和增加学习投入等解决办法。 相似文献
55.
如何提高学生日语口语能力 总被引:1,自引:0,他引:1
口语是"听、说、读、写、译"五大技能之一。如何自如的表达地道的日语,是学习者的一大难题。如何提高学生日语口语能力是本文探讨的要旨。 相似文献
56.
教学过程中注重学生学习兴趣的培养,能有效地调动学生的学习积极性,提高学生学习效率,使学生从“要我学”变为“我要学”,对提高生物教学质量有重要的作用。 相似文献
57.
58.
59.
现代教育技术在英语新课程改革中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
一、现代教育技术及理论根据 1994年美国教育交流技术协会(Association for Educational Communications and Technology)对现代教育技术(modern ed-ucation technology)作了如下描述:它是指在先进的教育思想和教育理论的指导下,充分利用现代信息技术,通过对"教"与"学"过程和资源的设计、开发、利用、评价和管理,以实现教学优化的理论和实践. 相似文献
60.
基于硬件加速的反射和折射场景的辐射度方法 总被引:1,自引:0,他引:1
镜面反射、折射场景的辐射度计算是非常耗时的过程。通过引入光学映射虚物体的概念,并且提出了统一创建反射和折射虚物体的方法,在非漫射环境辐射度计算时,采用处理实际物体一样的方法处理虚物体,这样,形状因子和附加形状因子的计算都可以借助图形硬件加速来完成。基于同样的通过引入虚物体而利用图形硬件加速的思想,利用支持OpenGL的图形硬件加速卡,实现了具有镜面反射和折射效果的辐射度场景的实时绘制。结果表明,利用图形硬件是提高真实感图形绘制速度的有效手段。 相似文献