我省2012年度“打非治违”集中行动扫描

策划人语根据省政府统一部署,我省2012年度"打非治违"集中行动已全面铺开。在全省确定的30个重点县市区中,省安监局由局领导带队,抽调30名骨干     

教孩子学会关爱他人

目前的教育现状,导致诸多家长偏向于重视培养孩子的知识、特长等。而忽视了孩子社会性发展的培养,也忘了要成才、必须先成人这一重要的古训。有的孩子自私、不懂得关心他人等缺点表现得甚是突出,很是令人担忧。古人云:桑树从小扶,充分体现了幼儿期社会性发展教育的重要性,因此作为幼儿园教师更应率先把培养幼儿社会性发展教育列为重点教育。     

700000kVA变压器设备安装关键工序探究

针对750kV主变压器(产品型号:ODFPS-700000/750)电压等级高、外形尺寸大、设备重量超常规等自身结构特点,结合变压器吊装难度大、受施工环境和天气以及施工工艺复杂等诸多因素的影响,对7 5 0 k V主变压器施工关键工序进行了深入的分析,详细介绍了7 5 0 k V主变压器施工关键工序质量控制,为同类型主变压器安装提供参考。     

HACCP体系在果蔬冷链物流中的应用

冷链物流是减少果蔬“后熟”的基础，将HACCP原理应用于果蔬的冷链物流，进一步分析冷链物流环节危害因子，确定关键控制点并制定相应控制限值，这对于减少流通领域的果蔬损耗、延长其货架期有着重要意义。     

行动导向教学法在高职VFP教学中的实践

<正>行动导向教学法是以培养职业行动能力为终极目标,由一系列教学技术所组成,由师生共同确定的行动产品(目标)来引导教学组织过程的教学方法.学生通过主动和全面的学习,达到脑力劳动和体力劳动的统一,这种方法对于培养学生的全面素质和综合能力起着十分有效的作用[1-5].1行动导向教学中对教师和学生提出新要求     

意向性行动的规范性

意向性行动是我们理解人类行动具有规范性的关键。意向性活动所具有的结构特点使得意向性行动有了一种结构上的规范性,这种结构规范性通过因果性指称和适应指向表现出来,而一种适应指向使得意向性行动内在地具有规范性。这种内在的规范性最终在意向性行动的实践中表现为认知之力和意动之力的双重特征。正是意向性的结构特征和双重特征使得意向性行动最终可以成为我们理解行动规范性的根据。     

基于行动导向的高职《外贸单证实务》课程标准研究

高职课程标准是高职课程改革的一个重要手段,《外贸单证实务》是高职经贸类专业一门核心专业课程,笔者试图在行动导向教学内涵的基础上,结合本院实际探讨该课程的课程标准设计和实施方案。契合《外贸单证实务》实践性强的特点,以具体的学习情境布置教学任务,培养学生的职业能力和素养。     

基于全国18所高校大学生生涯发展状况的实证研究

采用整群随机取样的方法,使用自编问卷对分布在全国18所高校的4 526名大学生的生涯发展状况进行调查。结果显示:我国大学生的生涯发展状况总体上有待提高,少部分学生不明确个人专业兴趣、尚未完成专业定向,部分学生对于毕业后的出路发展表现出担心、不确定,大部分学生均会采取一定的生涯行动,但实际制定个人目标并付诸行动者较少。基于调查结果,建议从"学校主导、学生主体、家庭引导"三个方面入手来改善大学生的生涯发展状况。     

公平合理的新能源成本

【英】《自然气候变化》2012年7月新能源被广泛认为是应对气候变化的关键措施。根据IPCC(政府间气候变化专门委员会)的最新报告,新能源在可预见的将来可满足全球能源需求。但通常新技术成本比传统化石能源利用技术昂贵,因而增加新能源利用势必提高成本。在发展中国家,只有在充足的资金支持下才能有力推动低碳技术的应用。