非智力因素与大学英语教学

在大学英语教学中,培养学生的非智力因素是提高英语教学质量的有效途径.本文在阐述了非智力因素的含义、特性和作用的基础上,提出了利用非智力因素优化大学英语教学的几点建议,以更新我们的教学观念,改进传统教学模式和教学方法,从整体上提高英语教学质量.     

新疆高校嵌入式学生社区研究

第二次中央新疆工作会议强调推动建立相互嵌入的社会结构和社区环境，是对当前新疆社会发展新常态的深刻认识和把握。新疆各高校在党中央的号召下积极采取措施，开展相应活动在推动新疆民族团结，社会稳定发展等各方面作出了重大贡献。为进一步落实中共中央作出的加强民族地区嵌入式社会结构建设的指示精神，以新疆师范大学为例对学生社区展开调查，通过问卷调查的数据分析以及相关访谈发现：当前制约新疆高校嵌入式学生社区的因素主要有风俗习惯差异、语言差异、家庭教育环境差异等，其中也不乏出现一些破坏和谐校园建设的极端错误思想。学生社区是莘莘学子得以身心放松的港湾，采取学生们喜闻乐见的措施，充分调动学生积极性，真正实现“共居、共学、共事、共乐”的轻松活泼的局面也是新疆高校的最终目标。     

浅论时间因素在篮球运动发展中的作用

通过对篮球规则中时间因素的历史演变,对篮球技、战术发展的促进及影响进行分析.研究表明:时间因素的演变与篮球技、战术发展是相互促进、相互制约的.时间的变化总是限制不合理的行动,鼓励合理的、正确的技战术运用,保证篮球运动文明、公平、健康、和谐地发展.     

试论影响和制约开封市城镇居民体育消费的因素

开封作为一个历史文化古城,经济水平跟发达城市有明显差距,本文旨在分析影响和制约开封市城镇居民体育消费的因素,从而引导居民合理正确的在体育方面的投入。     

芦岭煤矿8#煤顶分层综采面生产制约因素分析及对策

本文分析了芦岭煤矿8≠}煤顶分层综采工作面在复杂条件下推进速度缓慢、单产低的主要原因．并针对这些原因提出了相应的解决办法、实践证明．通过加强现场管理．可取得较好的经济效益和安全效果，为相似条件下的矿井提供了可借鉴经验。     

英语学习动机的培养与激发

学习动机是影响学生英语学习效果的关键因素。本文阐述了学习动机的定义及其分类,找出影响学生英语学习动机的主要因素,并在此基础上探讨了如何培养和激发学生的英语学习动机。     

体育纠纷的多元化解决机制研究

随着经济的发展，体育事业也逐渐演进为能带来巨大经济效益的一项产业．体育关系已经不再是纯粹的竞技关系，经济因素的介入使其不断复杂化．由于体育纠纷不同于一般的商事争端，当事人受到公众的更多关注，再加上运动员运动寿命的有限性以及体育比赛的时效性等特点，如何公正、及时、合理地解决体育纠纷，最大程度地维护争端当事人尤其是运动员的利益，这关系到体育事业能否健康发展．     

浅谈大学英语听力教学

听力教学是大学英语教学中的一个重要环节。目前,大学英语听力教学存在诸多问题,教与学很少达到真正的共鸣,本文首先分析了影响学生听力理解的因素,然后从稳定情绪、提前预测、边听边记、教材合理利用、注重习惯培养、泛听等方面提出相应对策,以期与同行共同探索大学外语听力教学的改革之路。     

含扰动非线性耦合KdV方程组的Jacobi椭圆函数展开法

以实际物理问题作为背景的含有参数扰动因素的非线性波方程的研究是当代非线性科学的一个重要研究方向。本文应用改进了的Jacobi椭圆函数展开法求解在受扰情形下的一类非线性耦合KdV方程组,获得了一些新的变速解。     

我国青少年非智力因素开发与培养存在的误区及方法研究

青少年是肩负着传承中华民族优秀文明与西方先进文化思想的后备力量，随着信息时代的到来，他们以敏感的心感受着时代的变化，见多识广、早熟、早知、思维活跃，也同时具有十分突出的缺点，如人格缺陷、意志薄弱、功利心强、人际交往能力差等等，这些不良表现于他的智商高不高，成绩好不好没有必然联系，这些问题恰恰是非智力因素的培养存在缺失的外在表现。因此，针对当前青少年非智力因素的开发与培养的研究十分有必要。