浅谈AIDS患者的心理关爱

目的:与患者建立良好的医患关系,让他们感到被人关心、被人帮助而建立战胜疾病的信心和勇气.方法:热情地接待每位患者,用亲情感动使其消除陌生感,自行设计问卷随机调查心理问题,并用学到的知识给予指导和帮助.结果:127个爱滋病病人,有不同程度的紧张、焦虑、忧郁等悲观情绪,有65%的人能战胜疾病,重返工作岗位.结论:临床医护人员应加强对患者的沟通和心理护理能力,不断地补充新知识,以适应现代医学发展的需要.     

浅谈AIDS患者的心理关爱

目的：与患者建立良好的医患关系,让他们感到被人关心、被人帮助而建立战胜疾病的信心和勇气。方法：热情地接待每位患者,用亲情感动使其消除陌生感,自行设计问卷随机调查心理问题,并用学到的知识给予指导和帮助。结果：127个爱滋病病人,有不同程度的紧张、焦虑、忧郁等悲观情绪,有65%的人能战胜疾病,重返工作岗位。结论：临床医护人员应加强对患者的沟通和心理护理能力,不断地补充新知识,以适应现代医学发展的需要。     

“关爱学生”的几个感悟

教师如何才能让学生喜欢自己的课,长期以来都是教育工作者非常关注和值得探讨的一个课题。本文对此从为人师表、关爱学生、充分备课、总结反思等四个方面进行了深入探究,以期引起教育工作者对该问题的进一步关注与反思,进一步提高教育教学水平。     

浅论如何做好农村小学班主任工作

班主任是班集体的组织者、领导者和教育者,是对学生进行思想教育的骨干力量。农村小学由于地理条件的限制,资源的短缺,学生家长文化素质不高,且多外出打工,对孩子疏于管理,使得孩子在校问题严重。农村小学班主任工作任重而道远。     

浅谈农村幼儿园的安全教育问题

分析了农村幼儿园实际存在或可能存在的安全问题与隐患,提出要加强农村幼儿良好生活习惯和交通意识的培养;加强农村幼儿安全教育,培养自我保护能力;积极关注农村问题幼儿,呵护他们心理健康成长。     

关于学校道德教育的思考

多元社会的特征和品质与一元社会有根本区别,学校道德教育应适应新的社会转型,回到人的生命中,以关爱的教育模式、充分利用情境、在生活中进行,贯穿渗透性原则,促成人的完整生命的塑造和健全人格的培养为目的,进而促进社会的健康发展。     

谈父母失德对青少年犯罪的影响及其对策

在预防青少年犯罪的过程中 ,来自家庭的因素不可忽视 ,尤其是父母失德对青少年犯罪的影响更是不可掉以轻心。因此父母应承担起教育子女的责任 ,这不仅是道德规范的要求 ,同时也是有关法律规定应尽的义务。深入分析当前父母失德对青少年犯罪的影响 ,加强父母的道德建设 ,并采取相应的对策 ,对预防青少年犯罪有着重要的现实意义。     

情感教育不能没有爱

学校教育是培养人的一种社会活动,人与人主动情感的力量是巨大的。尊重学生、关爱学生是情感教育的基础和灵魂。学生内心最大的愉悦莫过于得到老师重视,得到老师的肯定,得到老师的关爱,老师的爱能使学生感到眼前的一切都是那么美好,老师的爱能使学生克服学习中的一切困难,老师的爱能使学生产生向上的无尽力量。没有爱就没有教育,爱是情感教育中不可忽视的力量,老师的爱是无私的,这无私的爱常常会产生巨大的力量,这力量的作用常常表现在以下几个方面：     

谈班主任如何做好留守儿童学生教育工作

该文就当前农村留守儿童教育存在的问题进行了分析,就小学班主任在农村留守儿童学生教育工作中的作用进行了探讨.     

浅谈教师的基本素质

关心和关爱学生是教师应该具备的基本素质,一名教师只有关心和关爱学生,才能引发学生积极向上的情感和动力,并且将这种情感延续,进行传递,影响下一代。所以说爱是不可或缺的教育动力。