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31.
潘平亮 《广西民族大学学报》2001,(Z1)
语义学的分支学科模糊语言学方兴未艾。语言中数词模糊性的例证随处可见 ,并有多种模糊表达方式。数词模糊性表达的现象 ,不仅有人类思维上的共性因素 ,而且有民族文化上的差异性因素 相似文献
32.
世界观与人生观之间不是整体与部分,决定与被决定的简单的格式化的空洞的思想关系,而是一般与个别,指导与被指导的复杂的现实思想关系。因此,对青少年学生进行世界观和人生观教育必须从实际出发,遵循人的认知规律,遵循从个别到一般,再从一般到个别的辩证唯物主义认识路线。同时,作为一项复杂的系统工程,世界观和人生观教育需要全社会的广泛参与和支持。 相似文献
33.
分析了福建省大部分城镇污水管网系统现状存在的主要共性问题,并从管理和设计上提出了一些解决办法和建议. 相似文献
34.
从分析工业建筑的个性与共性入手,论述了建筑专业应是工业建筑设计的主体专业,个性和共性是一个事物的两个方面,两者必须并重。对工业建筑而言,既要把握工业建筑设计中工艺的特殊需要,又要把握工业建筑中人对空间的共性需求。 相似文献
35.
事故调查报告,虽然有统一规定的格式,但是要写好也是不容易的。针对湖南省事故调查报告中存在的一些共性问题,我们认为撰写事故调查报告时应切实注意做到九个不能少: 相似文献
36.
37.
按照韩国经济发展过程总结了韩国共性技术创新发展的四个阶段,并从政府作用、实施策略和创新主体三方面阐述了各阶段特点,借此对我国共性技术的发展提供了一些借鉴与启示。 相似文献
38.
39.
叶峻 《四川师范大学学报(自然科学版)》1993,(2)
本文分别考察了各个生命发展过程和动物发展过程中矛盾的特殊性与普遍性,以及各个人类发展阶段和新人发展阶段中矛盾的特殊性与普遍性,在此基础上论证了个性与共性的辩证法. 相似文献
40.
任何一种语言,在其长期的使用发展过程中,都会形成完整的规则体系,都有着无限的自由表现空间和无限的组合活用性。从认知心理学程序性知识的两个方面,构成了学习内容与方式互动作用的二维空间。把意义的化维度与思想维度融合起来,通过多层次性与多维度概念的建构,获得一个积极主动的知识建构过程。认知要经过对信息点的采集、信息的存储、整理归纳、提取和应用,并与已有的知识相融合,把那些看似没有生命的符号组合起来,按照逻辑被排列,产生思想化,同时也就具备了跨语言化共性的对应与可融通性。 相似文献