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81.
马克思关于人类解放的科学理论没有过时,它的理论指导着各国社会主义的实践.我国的改革开放,正是马克思解放理论在中国的再实践,从而使中国人民在经济、政治和意识形态等方面有了更大的解放. 相似文献
82.
郑逸农 《杭州师范学院学报(自然科学版)》2000,(5)
文学欣赏课的目的是解放人的心灵和智慧。如何解放心灵和智慧呢 ?笔者在教学《项链》一文时 ,着重从两方面进行 ,一是鼓励学生大胆想象 ,展开思维的翅膀 ;二是引导学生理性思考 ,不受既定结论的影响 ,见仁见智 ,自由评说 相似文献
83.
84.
文艺复兴时期人文主义教育思想的产生是以意大利人文主义教育家挑战神学教育为开端的.他们大力兴办世俗学校,打破教会对教育的垄断局面;倡导人性教育,反对神性教育,从而将教育从神学的统治下解放出来.但这种解放是有限的,囿于时代的局限,他们不得不将圣经和神学教义作为必要的教育内容,使人文主义教育思想打上了深深的神学烙印,这充分体现了人文主义教育思想的矛盾性,也反映出文艺复兴时期过渡性的时代特征. 相似文献
85.
上官涛 《上饶师范学院学报》2007,27(5):59-63
蒋士铨是清代乾隆年间著名的戏曲大家,他以高超的艺术技巧塑造了众多栩栩如生的女性人物形象,通过分析这些女性形象,我们既可看出蒋氏身上所具有的浓厚的封建正统意识,也可看到蒋氏对女性由衷的尊重与赏识,这正体现了作为“乾隆三大家”之一的蒋氏所具有的进步思想,对更深刻地了解蒋氏具有重要意义。 相似文献
86.
党的十七大报告指出,解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝。广东省委书记汪洋同志在省委十届二次全会上也指出,广东要坚持改革开放、继续解放思想,争当实践科学发展观排头兵,号召全省人民用新一轮思想解放推动新一轮的大发展。汕头是全国四大经济特区之一,起初的发展是令人鼓舞的,但近十年来,汕头的发展整体落后于其他经济特区,也落后于全省发展平均水平,要实现重新崛起和全面振兴,全市上下必须继续解放思想,鼓足干劲,真抓实干。 相似文献
87.
姜明伦 《浙江万里学院学报》2007,20(3):113-116
中共宁波市第十次代表大会提出了宁波经济社会发展的“六大联动”战略,由于当前人们对“六大联动”与科学发展观之间的联系缺乏深入的认识,以致于影响了“六大联动”战略的顺利实施。文章从科学发展观与“六大联动”的内在关系的角度进行了研究,以准确理解和把握科学发展观与“六大联动”的辩证关系,明确科学发展观的主导地位,自觉运用科学发展观的理念实施“六大联动”战略。 相似文献
88.
89.
二十世纪六十年代,随着美国黑人权利运动的发展,一大批黑人女作家开始在文坛上崭露头角,艾丽丝.沃克便是其中一位。她在其长篇小说《紫色》中着力描绘了黑人女性的内心世界和她们所拥有的创造性。揭露了黑人妇女的艰难处境和她们抗争的曲折历程。本文分析了《紫色》中以西莉为代表的一群黑人姐妹在种族主义及父权制的双重压迫下,通过写作、反抗、歌唱等方式,开始觉醒,并寻找自我、解放自我,最终获得独立的人格。 相似文献
90.
当代西方动物权利研究评述 总被引:1,自引:0,他引:1
环保运动促使动物权利论的产生。汤姆.雷根是动物权利论的精神领袖,他宣称动物和人一样都是生命主体,都同等地拥有天赋价值,也拥有这一价值所赋予的基本道德权利,即获得尊重的平等权利。詹姆斯.里查尔斯、玛丽.沃伦、加里.L.弗兰西恩分别论证动物享有基本的道德权利,卡尔.科亨等人反对动物拥有权利,他们对权利的主体以及动物权利的论证基础提出了质疑,指出人类应该尊重和保护动物,但并不意味着动物拥有权利。在生态危机全球化的今天,动物权利论思想有待进一步深入研究。 相似文献