生产工具的发展与人的解放

通过探讨生产工具对人的解放的作用,分析未来生产工具发展的方向和可能性,揭示生产工具的发展与人的解放的内在关系。     

试论许地山《春桃》中的生命意识

对人生存状态的关注和自由意志的赞美，是“五四”学作品中普遍表现的主题，也是“五四”所特有的生命意识的体现。许地山《春桃》中春桃这一人物所具有的大胆的反叛精神、坚定的独立信念以及自发的仁爱情怀，正是对这一主题淋淳尽致的展现，同时，通过对这部作品的再理解，我们也能深刻体会许地山本人对女性解放问题的独特看法。     

启蒙 救亡 翻身——论中国现代文学对人的三次发现

本文通过论述中国现代文学的三大主题的变化来论述文学的更深层次的内涵,从而挖掘出中国现代文学作家思想的变迁史,更具体地说,是人在文学中的变迁史。     

从陶行知先生教育观浅析学生创新能力的培养

创新是一个民族持续发展的动力，如何培养学生的创新能力是摆在我们每位教师面前的一个课题。教师应根据陶行知先生所倡导的解放学生”的思想，因材施教，为学生提供创造的空间，从而培养学生的创新意识，发展学生的创新能力。     

门城煤柱动静态应力数值模拟分析

本文通过有限元数值模拟计算,对门城煤柱内应力分布规律,应力的流变特性、煤柱内的现应力状态、峰值压力的大小和位置,开采不同煤层时所留刀柱的尺寸及对另一层煤的影响等进行了探讨。     

漫谈科学思维方式

科学的思维方式能突破人们固有的思维定势,解放人们的思想,激发人们的灵感,开启人们的心智,影响人们的行为,因而不仅在科学研究工作中极为重要,对其他各项社会管理工作同样具有重要意义。结合自己的科研、管理工作,和青年科技工作者谈谈运用科学思维方式的一些体会。     

农村妇女解放的艰难步履——以王华的《花河》、《花村》为例

以时代为坐标纵轴,以生命的延续为横轴,以清醒的现实主义眼光与悲悯的人道主义情怀为底色,当代贵州籍作家王华在她的最新作品中抒写了半个多世纪以来农村妇女的命运遭际.在白芍的攀附与认命,栀子的隐忍与挣扎,风儿与木子的突围与失落的背后是农村妇女需要解放、要求解放与走向解放的艰难步履.     

简论杭州解放之战略意义

1949年5月3日杭州解放具有重要的战略意义．为聚歼集结于京沪杭三角洲地区的40多万蒋军创造了条件，为解放上海和浙江全省创造了前提．为应对可能发生的帝国主义武装干涉中国革命打进了一个楔子。解放杭州的解放军与新四军有渊源的联系．研究杭州的解放．需要深入研究新四军。     

乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄——语文课堂需要创新思维

我国实施的素质教育及新课程改革,都把培养学生的创新能力和实践能力作为教育的重心。创新教育是新课程教学的重要特征,课堂教学是实施创新教育的主要渠道。     

学术自由与科学家的责任

创新是科学技术的特征。自由的思维和宽松自由的学术环境是科技创新和繁荣发展的必要条件。一方面,科学家自身要有自由的思维,甚至幻想力,也就是常说的"解放思想",这是从事创造性工作所