江苏省职业中学会计专业的现状与出路

本文从江苏省职业中学会计专业现状入手，分析了目前职业中学会计专业存在的种种问题，提出了素质教育的构想，并就职业中学会计专业的出路提出了可行性的建议和方法。     

论素质教育观下的生物课程改革

生物学教育作为实施素质教育的一条途径，生物课程起着至关重要的作用。本文依据素质教育的目的和要求，针对我国现行生物课程的现状， 就生物课程的价值、目标、结构、内容等方面做了比较全面的阐释，并提出了若干前瞻性的改革设想。     

凯德洛夫论自然科学与社会科学的汇流

自本世纪50年代起，苏联著名哲学家、科学学家凯德洛夫（Bomuφarrr mrxarrober Kenpon,）致力于科学分类的研究。经过近30年的潜心探索，他终于完成了以《科学分类》为总标题的三部曲；     

第十三届全国科学哲学学术会议主要学术观点综述

来自国内外近200位专家学者于2007年5月下旬，在厦门大学出席了第十三届全国科学哲学学术会议。本次会议无论在规模上还是论文数量上都是盛况空前，列历届全国科学哲学学术会议之最。现将会议主要学术观点综述如下：     

《C程序设计》教学中的创新能力的培养

C程序设计是一门实践性很强的课程。如何使大学生在学习过程中,获得科学精神的提升与创新能力的培养?这就是本文要阐述的问题。本文从两个方面讨论了在《C程序设计》的教学中实施对学生的创新能力培养的具体措施。     

聚合物加工工程实验课程改革探讨

本文针对聚合物加工工程实验课程的现状进行了分析,指出了其不足的原因,在可行性分析的基础上提出了实验课程改革的思路,并对改革的内容、特点、特色与创新进行了探讨,指出通过改革有利于激发学生的创新欲望,调动学生创新的积极性和潜能,并有利于学生系统化实验设计思想的培养,提高学生适应社会的能力。     

英语课堂“交互式”教学的探索与实践

"交互式"教学适应了素质教育的趋势,为克服英语传统教学的弊端提供了新的思路。本文分析了"交流——互动"教学必要性、设置和实践方法,以及应该注意的问题,并阐明了它行之有效的对策。