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随着国家教育部《关于进一步推进义务教育均衡发展的若干意见》的颁布,教育公平的问题引发的矛盾逐渐走进人们的视线,我国现阶段的义务教育制度的改革与均衡发展,也是以此作为指导思想和具体要求,促进科学发展观的全面落实,符合和谐社会的发展要,进一步解决不同城乡之间、不同区域之间的教学水平、办学水平和发展不均衡的实际问题。义务教育制度政策的价值基础即是均衡发展,对义务教育的性质和实际面临的困难有着至关重要的影响,要将系统、重点、渐进等策略有效的综合实施、结合实施,实现保障义务教育公平性、维护个体人权的目标,为社会主义和谐社会的进步与发展,起到积极作用,该文针对我国义务教育现状的实际问题进行浅析,为义务教育的均衡发展提出完善意见。 相似文献
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王进 《科技导报(北京)》2011,29(9)
近来,不时听到毕业生抱怨工作后遭遇到不公平待遇,例如与老员工同工不同酬、超负荷工作、打杂跑腿的琐碎事务缠身等.有些研究生进入科研单位工作后抱怨升职慢、工作职责多、终日为学术带头人打工等. 相似文献
76.
文章利用离散偶极子近似方法(DDA),计算了服从一定粒径分布的随机取向的烟颗粒群和粉尘颗粒的光散射Muller矩阵,比较了两者归一化光散射矩阵元素随散射角分布的差异。结果表明,烟颗粒群和粉尘颗粒的归一化光散射矩阵元素随散射角的分布存在显著差异。 相似文献
77.
以底线视角来审视厦门市村改社区体育公共服务的现状,研究认为当前村改社区存在着体育公共服务资源配置不公平、村改居民对社区体育公共服务主观满足感不足、体育公共政策制度执行不对称、体育资源配置差异性显著、社区体育社团建设滞后等问题,提出了推进村改社区体育公共服务底线公平实现的制度安排,建立多元形态的体育公共服务供给模式,统筹社区体育公共服务发展规划,促进居民的市民化等发展思路。 相似文献
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人是安全生产的第一因素,而人的思想行为受制于环境,安全生产也就受环境的影响。环境和谐,社会或企业的安全就能得到保障.反之就容易引发安全问题。做好安全工作,不能就安全抓安全,而应跳出安全抓安全,跳出事故看事故,从社会大环境上思考事故背后的根源。应通过创新社会管理,释放改革红利,营造公平公正和谐环境,促进安全生产。 相似文献
80.
贵州省独立学院大学生学业自我效能感的调查与分析 总被引:2,自引:0,他引:2
以贵州省独立学院大学生为研究对象,用《学业自我效能感》量表对其学业自我效能感进行调查,并作进一步的分析,结果发现:1.独立学院大学生具有中等偏上程度的学能效感和学行效感;非独立学院学生的学能效感较独立学院学生高,但在学行效感上没有显著性差异。2.学能效感存在性别、是否独生子女、学习成绩、生源的差异;学行效感存在学习成绩的差异。 相似文献