资本资产定价模型在上证市场的实证研究

选用2003.1-2009.12期间上证市场交易所选取的20支股票的月收益率数据,通过bjs检验验证capm模型在上证市场的有效性。现实结果与capm模型严重不符,这不仅体现上证市场的不成熟,也体现capm模型的假设条件与现实差距太大,因此capm模型在实际应用时应谨慎对待其有效性。     

印度高等教育的发展探究

独立后的印度在高等教育领域虽然历经曲折,但在教育制度的完善、世界著名高校的创建以及国际性人才的培训等方面吸引着世人的注意。另外,印度又以其独特的优势吸引着世界各地的留学生,特别是广大发展中国家的留学生。印度以政府为主导全社会共同参与的高教发展模式值得其他各国尤其是广大发展中国家的思考与借鉴。     

中学教师职业倦怠与组织公平的相关研究

目的：了解中学教师职业倦怠与组织公平的关系，为教师职业倦怠的组织因素的研究提供参考。方法：采用职业倦怠量表、组织公平量表对390名中学教师进行调查。结论：中学教师的职业倦怠程度在整体上并不严重；组织公平性与教师职业倦怠呈显著负相关；建议：加强职业道德修养，弘扬爱岗敬业精神；学校实行民主管理，教师积极参与学校决策。     

Black—Scholes期权定价公式：1997年度Nobel经济学奖获 …

９９７年度Ｎｏｂｅｌ经济学奖获得者Ｍｅｒｔｏｎ和Ｓｃｈｏｌｅｓ的学术贡献，即Ｂｌａｃｋ－Ｓｃｈｏｌｅｓ期权定价公式，包括Ｂｌａｃｋ＆Ｓｃｈｏｌｅｓ（１９７３）原始论文、五种推导Ｂｌａｃｋ－Ｓｃｈｏｌｅｓ公式的方法和推广与扩展。     

能力受限的批量问题与动态定价的联合决策

研究了允许需求延迟，制造商生产能力有限情形下，价格对多产品批量模型的影响。制造商处于垄断地位，具有定价主导权。分析了曩优解的性质乖特征．蛤出了基于拉格朗日松驰的启发式算法，耙原问题转换成若干个单产品无能力受限批量与定价协调问题．在算法中设计了拉格朗日下界问题和上界问题，通过在上、下界问题问的反复速代，得到曩优价格序列和相应的曩优生产策略．实验结果表明，与分散策略相比，显著降低了计算量；制定更为合理的价格，增加了制造商的利润。     

也谈教育公平

通过对教育公平概念的界定,在阐述了我国教育发展中比较突出的不公平现象的基础上,提出了教育公平作为一种道德要求,从本质上讲,具有非强制性特点,但必要的时候,作为实现教育公平的重要主体的国家也应采取其他措施,以相对的强制性来保证教育公平的实现。     

薪酬设计:效率与公平的权衡

阐述了薪酬设计的两个要求:效率与公平。效率的薪酬体现为为组织实现战略目标所提供的支持,具体从吸引关键人才、奖励关键技能、激励关键行为三个方面做出阐述;公平的薪酬要在内部公平与外部公平间权衡。是采用外部公平导向型的薪酬策略还是内部公平导向型的薪酬策略取决于不同的组织特征。     

一种防滥用的可验证承诺签名

利用双线性对构造了一种新的可验证承诺签名方案。该方案可以用来实现著名的 BLS签名的公平交换。在Random Oracle模型和Co-Diffie-Hellman 假设下，我们证明了这种方案的安全性。另外，该方案可以防止非法用户的滥用。它需要一种Diffie-Hellman假设的新变型。     

席位分配问题的方法论基础

阐明了理想化方法的本质，从理想化方法出发导出了最大熵人而奠定了最大熵原理的理论基础。对席位分配问题的若干处理方案进行方法论分析后，证明必须抛弃以 “公平度”作为席位分配原则的方案，采用以理想方法为基础的分配方案－最大熵法。