跟进信息服务促进公平竞争

本文从教育领域的发展现状入手论证了信息服务对于教育公平有序发展的重要性.提出了建立信息平台、加强行政监管以及完善法制保障的尝试性意见.     

教育公平与和谐社会的思考

教育公平是一个理想,是一个原则,也是社会发展的趋势,它的实现程度与正确认识和主观努力密切相关。当前应尽最大努力实现教育公平,为构建社会主义和谐社会打下坚实基础。     

论民事责任的归责原则

民法的归责原则,是构建整个民法内容和民事责任制度的关键,合理的归责原则体系一方面应充分体现民法的基本原则,另一方面应体现民事责任制度的制裁、预防、补偿、保护权利等价值功能。本文运用比较分析的方法,界定了几种最基本的民事责任归责原则,论述了其在现阶段的发展趋势,分析了我国民事责任归责原则的体系,在理论上对其完善提出了建议。     

浅谈涉外经济立法应注意的问题

我国加入WTO后，随着与国际市场的接轨，需要尽快完善涉外经济法律，法规体系，立法中应注意公平与效率的问题。     

质疑环境侵权公平责任

公平责任作为侵权行为一种新的归责原则,引起理论界广泛探讨,在环境侵权领域,也有学者提出应建立环境侵权公平责任。这种观点能否成立?本文试图从法哲学、环境侵权特征、归责原则和现有法律规定等多角度来探讨环境侵权公平责任的不可行,故在环境侵权领域仍应遵循无过错归责原则。     

构建和谐社会生态文明权益制度建设

生态文明权是伴随着生态环境危机而产生的权利概念,是生态文明时代的人权之一,也是和谐社会的重要内容和重要组成部分。本文从生态文明权的科学内涵以及从人与自然和谐相处,构建和谐社会角度等方面来探讨创设生态文明权制度的必要性。同时通过对国际法、国外立法的考察来为我国的相关法律制度创设提供一些思路,使生态文明权法律化,健全环境法律体系,提高公民的环境意识,从而保障公民的生态文明权益。     

教学质量的马尔可夫链评估法

利用马尔可夫(Markov)链无后效性的原理对教学效果进行数学建模,不但排除了学生的基础差异,而且充分考虑了学生的个体差异.评价结果较采用平均成绩的评价方法更加公平、公正.     

招生与就业中的教育公平问题调查

采用自制的调查问卷,考察了284名大学生对教育公平问题包括招生与就业问题的看法。结果表明:大学生普遍认为招生和就业过程存在不公平,尤其对招生制度不合理、招生中的腐败问题和就业中的性别歧视、院校差别以及用人方看重外貌、只重学历不重能力等问题反映强烈。     

农地承包权流转的原则与限制

农地承包权流转必须在一定的原则指导下才能实现规范、有序；同时农地承包权流转与社会公共利益紧密相关，因而必须受到某种程度的限制。农地承包权流转应当遵循“效率优先、兼顾公平”和“平等、自愿、有偿”的原则，应当受到诸如农地拥有数量、农地利用人资格等多方面的限制，同时也从理论、实践等角度对这些原则和限制的合理性及必要性进行了分析。     

生态补偿制度价值之探讨

随着人们越来越关心生态环境问题,国家在走向法治化的道路上,更加关注对环境保护法制的建设。生态补偿制度充分体现了弥补外部不经济,协调整体利益和促进生态公平的价值,以制度的形式保障生态补偿的实施,使经济发展与环境保护达到统一,促使社会和谐发展。