论中国古代科技与儒学思想

面对科技伦理危机,科技工作者的科技伦理观需要重新审视。科技伦理观的形成源自传统文化的累积,而中国儒家思想对其有着积极的意义。从儒学思想和中国古代科技之间的关系说明儒学思想不但对古代科技发展起到了很大的规范、导向和推动作用,而且其中的合理思想对现代科技伦理的良好发展也是不可缺少的智慧。     

社会工作职业伦理规范体系探析——关于社会工作伦理学的思考

建立于人道主义立场之上的社会工作必然需要深刻的伦理基础和价值追求。公正、权利和幸福是主要的社会工作职业伦理观,其最终的价值追求则体现为社会工作品格。要使此两者成为社会工作者个人行为的导向,必须在社会工作者思想意识、人格心理和具体行为层面得到渗透和约束,从而形成了严密、系统的社会工作伦理规范体系。     

湖南安全技术职业学院：学生志愿者“进企业、下乡村”

根据湖南省安全生产监督管理局的总体要求，借全国第11个“安全生产月”之势，结合办学特色，湖南安全技术职业学院于6月15日上午九点在学院篮球场隆重举行了2012年安全志愿者“进企业下乡村”活动启动仪式。湖南省安全生产监督管理局副局长罗德龙、湖南安全技术职业学院院长郭超、部分团学工作老师以及180名安全志愿者参加了启动仪式。     

建筑业会计人员职业判断能力探析

会计职业判断能力是判断主体应具备的一种综合能力,它是一个由各种专业知识、经验和技能等组成的要素集合。作为建筑业会计人员,职业判断能力尤为重要,该文将重点阐述建筑业会计人员职业判断能力。     

邯郸职业技术学院

邯郸职业技术学院创建于1983年6月,座落在国家历史文化名城、中国成语典故之都邯郸市东南部高教区。学院现有全日制     

山东省环境职业技术从业人员培训情况调查

本文通过对山东省环境职业技术从业人员在培训层次需求、知识能力结构需求、受教育程度、单位培训比例等四个方面的调查,旨在为研究包括培训课程设置、培训方式方法在内的环境职业技术培训体系提供第一手实际资料。     

关于科技型企业员工职业归属感的思考

员工的职业归属感是提升企业核心竞争力的关键,其强弱直接关系到企业的生存发展和和谐稳定。研究影响员工职业归属感的因素,建立员工强烈的职业归属感,对科技型企业的发展影响意义重大。     

西部地区不同层次高职院校教师职业压力现状研究

通过自编《高等职业技术学院教师职业压力源问卷》调查了西部地区7所不同层次高等职业院校教师的职业压力状况,发现高职院校中,学院的层次是影响教师职业压力的重要因素.     

旅游管理专业伦理教育体系研究

旅游伦理教育存在教育缺失、实践教育不足、旅游企业无伦理意识、旅游伦理教育没有推广到学生中和企业中等问题。通过构建＂三位三联一体模式＂教育体系,实现理论、实践、学生自主学习相结合,促进旅游伦理教育发展。     

落实职教英语新大纲 提高职高英语教学

本文结合新颁布的《中等职业学校英语教学大纲》（2009），针对当前职高生英语学习缺乏动力的实际，根据自身职高英语教学经验，从三个方面谈谈如何提高职高生英语学习的动力。即为什么学，学什么和怎么学。并得出结论：要提高职高生英语学习的动力，必须以新大纲为指导，结合各职校实际，解决好上述三大问题。