从企业需求浅谈职业学校德育渗透的必要性

本文主要针对当前在校学生素质教育及面临就业中的相关问题，在借助调查报告和企业访谈的基础上，分析人才供需的深层次原因，通过对企业需求与学校教育的比较分析，结合学生基本情况的调研报告，提出德育渗透在高职学生的文化和技能教育中的必要性。     

郑州市公务员中年群体体育锻炼行为特征调查研究

本文通过文献分析、问卷调查等方法收集资料,采用Microsoft Excel和SPSS等统计软件对所获得的有效数据进行统计和分析,对郑州市公务员中年群体的体育锻炼行为特征做了较全面的了解和探讨,对公务员中年群体参加体育锻炼提出了相关建议。     

基于职业核心能力培养的递进式高职素质教育平台建设

首先介绍职业核心能力及其三部分组成.再以这三部分的培养为根本出发点,提出递进式的高职素质教育平台的建设问题.最后重点阐述了基础素质教育平台、职业素质教育平台、创新创业素质教育平台的建设理念和方法.     

从职业技能大赛谈IT专业学生职业能力的培养

技能大赛拉近了校企距离,对提高学生的职业能力具有很强的促进作用。本文在分析参加技能大赛的学生存在的普遍问题的基础上,结合自身工作实际,对如何培养学生的职业能力提出了一些见解。     

许世英：民国末任驻日大使

1936年,在中日全面爆发战争前一年,许世英临危受命,出任中国驻日大使,1938年初下旗归国。这是他一生中惟一的外交生涯,也是他人生旅途中极短暂而凄凉的一段经历。被孙中山赞誉的＂司法革命＂许世英,字静仁,又号俊人。1873年（清同治十二年）出生于安徽秋浦（今东至县）。受过良好的旧式教育。1897年,进京参加拔贡考试,成绩列为第一等,遂被任为刑部浙江司副主稿。许世英并非职业外交家,而是清     

香港 引入并实行“自我规管”模式

●香港职业安全健康监管体制的改变香港于1955年制定了第一条有关职业安全健康的法例、也是传统的规范性法例——《工厂及工业经营条例》,至1988年,33年间共制定了26条各种不同类型的法例。1989年,香港引入了以＂表现为本＂的立法理念,制定了雇主和雇员的一般性责任条款,当中最主要的内容就是确定了责任归属的关键问题。     

柏瑞预知性技术伦理研究

新出技术的引入和使用是社会运行的常态。新出技术在应用于社会后总是或好或坏地影响着我们。为了使新出技术所带来的影响是我们所期望的,柏瑞为我们提供了一个实用的、处理新出技术的路径,即预知性技术伦理(ATE)。在阐明出场背景和研究问题的基础上,论述了柏瑞预知性技术伦理的预测方法和伦理分析方法,揭示了它的三个特质:前瞻性、预测性和实践性。     

民用无人驾驶技术的伦理反思——以无人驾驶汽车为例

民用无人驾驶技术以程序设计的方式,使得原应借助个体本能加以解决的问题具有更多的伦理意味,使得以往的理论争议在实践中更直观、更真实地呈现出来。相较于其他科学技术,与之相关的伦理难题在问题实质、抉择性质和行为属性等方面都有着自身的独特性。在评价过程中,理应充分考虑情感等因素的重要作用。就其影响而言,被程序化的价值抉择不仅有可能使伦理判断和生活理念趋于同质化和平整化,而且会对现行的道德体系产生颠覆性影响。     

试论《西游记》叙事的劝善与报应思想

传统的儒家思想如何落实为民间的道德实践,令百姓过上道德自律的生活,重塑下层伦理秩序,成为明代以来知识分子重大关切。佛教本体化之后,与儒家道家思想辗转磨合并诞生出的因果报应学说,深刻地契合着现行的政治统治之需要,更为劝导善的生活提供了理论支持。世本小说《西游记》在神魔叙事的同时,也完成了伦理叙事,即,在善恶有报、德福一致、神明诛殛的框架下充分体现因果报应的立场。这令小说的读者与听众在享受其文学价值之余,也接受了道德劝善与教化的熏染。     

新准则对会计职业判断能力的影响

会计职业判断能力是会计人员应具备的基本素质。本文从新会计准则对职业判断能力的新要求入手,分析、论证了会计人员应具有的综合素质,进而提出了提升会计人员职业判断能力的相应措施。