关于高校辅导员队伍专业化建设的思考

实现高校辅导员队伍的专业化建设是解决辅导员工作不深入、成效不显、队伍不稳定的有效途径。可以从辅导员队伍的职业素养的培养、准入机制、科学的甄选方法及激励机制的构建实现辅导员队伍专业化建设。     

提高高校图书馆员职业能力初探

分析了高校馆员面临的压力,探讨了高校馆员应具备的职业能力,并结合实际提出了提高馆员职业能力的途径。     

高职护理应用解剖学教学改革初探

高职教育培养的是具有综合职业能力专门人才,由于护理行业服务于病人的特殊性,对综合能力要求显得更为必要。同时个人能力的培养是长期的持续的过程,应该贯穿其在校接受教育的整个过程。有感于此,我们在护理应用解剖学的教学改革中贯穿了提高学生的能力为本位这一理念。     

当前人才聘用过程中问题的思考

人力资源的开发与管理是产品开发、增强企业竞争力的前提和保障。目前人才市场和媒体广告已成为企业聘用人才的主要渠道,但是在当前企业对人才的招聘、使用、开发、管理中还存在着不少问题,这些问题的实质就是部分企业的人力资源管理水平还处在较低层次,亟需提高。     

论图书馆员职业发展规划及其完善

职业发展的规划和完善对于图书馆员及图书馆发展至关重要。而当前的图书馆员在职业发展规划上存在职业意识薄弱、职业层级单一、职业竞争力不强、职业教育管理缺失等诸多问题。因此,需从上述几个方面来加强图书馆员的职业规划。     

论康德的“普世伦理”观

普世伦理又译作全球伦理,一直是人类探讨道德的核心问题。康德从先天的形式出发,通过自由意志、道德规律、人是目的和普遍立法等形式为普世伦理的发展奠定了基本基调和纯粹理性形式,促进了普世伦理思想的发展。     

如何看待人工智能的发展

人工智能本质上是对人类智能的功能模拟。虽然在某些方面的表现比人类智能更优秀,但是由于其固有的复杂性和技术的局限性,所以充其量只不过是人类智能的延伸,最终在整体上是不能代替人类智能的。     

某煤矿职业病危害因素检测结果的分析

目的:分析煤矿井下采掘作业人员工作存在的职业危害因素及危害程度。方法:通过仪器对井下各工作面进行测试,计算其短时间接触浓度(STEL)。结果:井下生产性粉尘合格率为62.5%,生产性噪声合格率为71.4%,有毒物质合格率为100%。结论:科学管理、加强防护,井下作业场所的有毒、有害因素会得到有效控制。     

科学证据、类比方法和伦理论证——兼论严重脑损伤患者的他心问题

以类比论证来确认他心认识的可能性与途径的研究方法曾经受到许多哲学家的诟病。继人工语言哲学家的工作之后,日常语言哲学家将他心问题从一种单纯的认识论问题转化为日常生活中的沟通问题,从而使他心问题部分地得到解决。不过,陷入昏迷状态的脑损伤患者是否具有思想、情感以及其他心理属性等仍然是一个悬而未决问题。神经科学对大脑活动与意识状态之间的关联性研究推进了这一领域的进展。在此基础上,有研究者试图运用类比的方法,结合大脑活动与意识状态之间关联性的研究结果,论证他者具备意识能力和心理属性,进而探讨对待他者道德义务的有效性问题。神经科学的研究拓展了我们对于大脑和意识的认识,但是对他者负有道德义务并不必然要求他者具备意识能力,同时论证和论据存在内在缺陷。神经科学对他心问题的解答存在局限性。     

会讯、书讯

第四次全国工程哲学学术会议通知第四次全国工程哲学学术会议通知第四次全国工程哲学学术会议定于2011年5月22-24日在湖南长沙国防科技大学召开。第四次全国工程哲学学术年会,由中国自然辩证法研究会工程哲学专业委员会主办,国防科技大学承办。会议主题为:(一)工程演化理论和案例研究(二)工程哲学基本理论问题和案例研究(三)中外重大国防科技工程的案例比较研究