谁来参与公共事务

社会和谐发展的必要条件就是在政府与企业、政府与个人之间必须存在丰富的、大量的过渡层面,这就是非政府组织和非营利组织。     

完备凸度量空间中Ishikawa迭代序列强收敛到两个映射的公共不动点定理

在完备凸度量空间(X,ρ)中,设S、T是满足条件(A)或(B)的闭凸子集上的两个自映射,从两方面研究了映射S、T的公共不动点问题:1.如果映射S、T生成的Ishikawa迭代序列强收敛,则收敛点为S、T的公共不动点;2.如果S、T的公共不动点非空,则映射S、T生成的Ishikawa迭代序列强收敛到S、T的公共不动点.结论改善并推广了部分作者的相关结果[1~5],[7~8].     

《TRIPS协定》药品专利强制许可制度的国际实践及我国的改革之路

为应对全球严峻的公共健康形势,《TRIPs协定》构建了药品专利强制许可制度。在国际上发展中国家和发达国家立足本国需要在药品专利强制许可制度上均有所实践。为切实提高我国药品可及性,保障公共健康,我国应坚持"慎用而善用"的指导思想,实现药品专利强制许可法律规范体系化、科学化,扩大药品专利强制许可启动主体范围,完善药品专利强制许可事由,明确许可使用费标准。     

重庆市普通高校公共体育课考核方法的改革与探索

当前研究对重庆市普通高校公共体育课考核方法进行了探讨,并运用文献资料、访谈、问卷调查、数据统计等方法对重庆市普通高校公共体育课成绩考核中存在的问题进行深入剖析,提出可行性改革思路,为重庆市持续推进的高校体育教学改革提供参考.     

基于高校公共基础课程改革的学习共同体构建

进一步加强与专业课程之间的衔接是高校公共基础课程改革在未来很长一段时间内的重要方向,其中学生学习方式上的变革又是公共基础课程改革的主要内容之一。将学习共同体引入公共基础课程学习,是以教为主的传统教育思想向以学为主的现代教育思想转变的重要表征,这对于长期处于边缘地位的公共基础课程重新认识自身在高等教育中的价值地位有关键作用。以公共基础课程改革需要为基础,在全过程管理思想的指导下,构建一种适应公共基础课程特征的学习共同体是改革成功的重要突破口。     

An efficient identity-based key agreement protocol in a multiple PKG environment

Identity-based key agreement protocol affords a natural way to combine the participant’s identity with its public key.However,most of them just consider the key agreement in a single private key generator(PKG)environment.In addition,the existing key agreement protocols have a great computing overhead for mobile computing which is more and more popular today.This paper proposes a new identity based key agreement protocol.With the help of mathematical tools,we make our protocol applied in multiple PKG environment.It also satisfies all the security properties which is set for key agreement protocol.Moreover,some of its time-consuming operations can be delivered to untrusted public computation resources,so its computing complexity can be greatly reduced.     

利用公共实验平台开设《生物分离工程》选修课的实验教学研究

利用医学院校的公共实验平台,在本科教学中开设《生物分离工程》选修课,使得学生能够更多地了解和掌握生物分离工程技术及相关仪器的使用操作,使教学与科研更紧密地联系起来。     

政府财政公共支出的分析

近年来,我国财政收入持续快速增长,但是目前的财政公共支出结构还是存在很多问题。但是,在目前市场经济条件下,实现公共支出的全民性,优化政府财政公共支出的结构,就要提高政府的公信力,加大政府问责机制建设的步伐,建立公共支出的绩效评价数据库,加大政府采购的范围和廉政力度,在会计科目单独设置"公共基础设施"科目核算,以及国库集中支付制度和单一账户体系等,政府公共支出的最终目的就是提供优质、高效的公共服务。     

科技决策中的公共知识生产

事实判断和价值分配是决策的两大基本要素,而知识是事实判断的基础。科技决策中,由于事实本身的多重维度以及价值与事实的缠绕,往往会出现多种关于事实判断的知识主张,理性的科技决策应当以"公共知识"作为决策相关事实判断的基础。公共知识是对决策相关事实的多维度的共识性理解,具有科学合理性、经济公有性和政治合法性。公共知识作为具有特定的认知方式和价值倾向的多元行动者相互博弈的产物,经历了提出、辩论、整合和合法化等生产过程。公共知识生产是高度制度化和组织化的社会行为,各个社会中都有各具特色的公共知识体系,可以从行动者及其角色等八个方面把握其特征。     

“同心”思想与高校外语教育改革

中共领导人提出的“同心”思想，是新形势下巩固和发展统一战线的重要理论指导，同时也是各行各业改革取得成功的基本前提。在高校外语教育改革进入攻坚阶段的今天，坚持同心同德，有利于提高改革质量；坚持同心同向，有利于提高改革成效；坚持同心同行，有利于统一改革步伐。坚持“同心”思想，尊重发展的多样性，目的是在凝心聚力、共克时艰的同时，尊重差异、推动创新，以期改革形式更富于弹性，改革成果更加丰硕。