国土资源管理中地籍管理系统架构研究

地籍管理是国土资源管理的基础,是严格土地管理的重要保障,是保护资源、保障发展、维护权益、服务社会的重要手段。本文基于笔者多年从事国土资源管理的相关工作经验,以国土资源管理中地籍管理信息系统为研究对象,探讨了构建地籍管理信息系统设计思路,论文首先分析了建设地籍管理信息系统的意义和必要性,而后研究探讨了系统建设的总体框架,进而阐述了主要功能模块的功能设计,最后给出了相应结论。     

如何调动学生参与化学教学过程

传统的教学方式重结论而轻过程，重“学会”而轻“会学”，重知识的积累和认知能力的增加而轻视知识构建和方法的掌握，重视问题的解决而轻视问题的发现。教师只需要将知识进行讲解，实验进行演示甚至讲解，学生也只需记忆、模仿。这种教学方式剥夺了学生思考问题、发现问题的权利，其培养出来的所谓好学生也只不过是些应试高手，他们缺乏创新意识、缺乏自我探索学习的能力。这种方式已无法培养出符合现代社会需要的，具有鲜明个性的，富有创新精神与实践能力的高素质人才。所以，如何调动学生参与教学，培养高素质的人才是我们所以教师面临的课堂。     

基于REST的地理信息系统的开发与研究

通过REST的介绍和分析,提出了利用REST开发地理信息系统的问题。在开发时要充分利用API带来的便利;在性能方面,要利用缓存来提升用户体验。     

新课标下初中英语作业的创设

课外作业是复习巩固所学知识的重要手段,但一成不变的作业形式会使学生觉得单调乏味,从而对英语产生厌倦情绪,况且学校普遍存在课业负担重、作业量大的现状.为此教师要经常更换作业的形式,根据教学内容和学生的兴趣,"巧"设作业,让学生通过体验、实践、参与、交流与合作的方式,不断激发学生的内在动力,使学生享受成功的喜悦,积极主动地学习英语,体会到学英语的乐趣.     

教学应重视学生参与意识

近年来，随着素质教育的不断推进，语文教学正在进行着全方位的改革，虽说国家已颁布了试用修订版大纲，编写与配套教材，语文教学改革迈出了可喜的一步，但这并不够。在我们中间，某些教师的课堂教学仍是一派“春风不度玉门关”的景象。     

基于GOOGLE地图的客户响应综合管理平台的研究和实现

随着中国移动宽带业务的开展、发展,亟需一个系统来支撑、管理、指导其业务。我们通过对地理信息系统（GIS）和Google Map的研究,从零开始,一步一步的研究摸索,结合中国移动客户响应中心的实际情况提出并最终实现了客户响应综合管理平台的规划,而且取得了一定成效。     

探析新产品开发中影响因素的作用大小——论技术创新度的调节作用

从企业内部可控因素出发,具体从企业管理层行为、跨部门协同行为以及各部门具体操作行为等三个层次探讨高级管理层支持、跨部门目标一致性以及各部门早期参与对新产品开发的积极作用。并分析在不同技术创新程度对这三大积极因素作用效果的影响。结果表明,在创新程度高的情况下,高级管理层支持对新产品开发的促进作用减弱,跨部门目标一致性和各部门早期参与对其的积极作用增强。本文在此基础上提出6个命题,构建了概念模型。     

权力结构与公民参与视域下的中国陪审制度

分析中国陪审制度的历史和现状,总结出中国陪审制度具有陪审员遴选范围狭窄、陪审员权力受限、职业化培训不足和案多人少等特征。从权力结构和公民参与的视角,上述特征产生的原因是司法政策导向、司法权力制约、相关制度欠缺和"无讼"的传统诉讼文化。想要真正实现陪审制度的作用,必然要调整国家权力和公民参与之间的关系,一定程度限制公权力的扩张和保障公民积极参与。     

高等教育教学方法研究

教学活动具有双边性，即教师的“教”与学生的“学”，教法与学法相互联系与作用，共同影响教学效果和教学质量。高等院校必须结合教学培养目标、学生能力发展特点以及认知规律，将重心放在学生学习主动性和积极性的调动．学习方式及学习态度转变等方面，实行启发式教学，加强实践教学环节和引导学生积极参与科研三个方面观念的转变，才能在教学方法上有所突破，才能提高学生的综合素质，使学生的学习积极性得到进一步提高。     

城市规划中的人性化——市民利益问题和公众参与机制

尝试研究城市规划过程中的人性化问题，从“以人为本”的思想原则着手，和谐社会是其中的一大主题，而和谐社会必然要处理各种利益冲突，由此从市民利益切入探讨，讨论为了实现市民的利益就需要公众参与，进而讨论公众参与的意义和保证其真正参与的措施。