一语双文论──关于语文学科内容体系的新构想

从分析语文歧解切入，阐述了语言、文章、文学三足鼎立的语文观及其理论支柱，提出了“语言：文章：文学为3：4：3”的语文学科内容结构体系。     

生态观视阈中数学课堂教学的因素分析

研究数学课堂教学，对促进教学课堂教学改革，落实新数学课程标准提出的教学目标，是非常必要的。笔者认为．应该通过创设教学情境、关注学生经验、贴近生活情景、合作互动学习来构建生态课堂。     

技性科学观:科学技术政策分析的新视角

“技性科学”这个新词的出现，是科学技术学研究的新特色。它是科学观的一次转向，形成了技性科学观。技性科学观告诉人们，进入现代以来，几乎所有的科学研究和发现都依赖于技术的发展，科学与技术越来越不可分离；而现代技术又都是“社会性技术”，所有技术都与社会紧密相连，技术以社会技术系统的面貌呈现出来。技性科学观给科学技术政策分析提供了新的视角，在关注科学技术创新的时候，要特别关注在某种程度上决定科学技术体系命运的社会因素，充分认识人文社会科学在技术形塑过程中的作用。     

注意总结“结构规律”,引导学生自主学习

在汽车新结构不断涌现的今天,职业院校的汽车类专业如果仅重视培养学生＂现实的技术能力＂显然是不够的,如果能使学生通过对有限机型的拆解分析总结出＂结构规律＂,进而在实践中运用这些＂规律＂,在不解体汽车的情况下,通过对陌生机型的外部观察,分析出其内部结构,做到＂观外而知内＂,对学生技术上的长远发展必将产生深远的影响。     

树立正确的管理观 坚持以人为本构建和谐企业

如何树立正确的管理观，坚持以人为本构建和谐企业，文章结合实例进行了分析论证。     

张百熙与中国近代版权保护

中国版权观念最迟起源于宋，立法建制保护则在晚清，国际间版权双边保护从中美、中日商的续修开始，清末版权律的制定，与廉泉、严复上张百熙书有密切关系，张百熙在中美、中日续修商的谈判期间反对加入版权条款的态度，和他批答廉泉、严复上书，主张国内实施版权保护的态度，看似矛盾对立、实则是顺理成章之事。     

科学:永无止境的迷宫--谈人类对物质结构的认识

通过人类对物质结构认识的发展简史以及粒子物理的重大进展，说明科学是类似于永无止境的迷宫，不可能走向终极。     

介观物理和纳米科学技术

本文介绍了介观物理和纳米科学技术的发展和意义     

读书万卷可五“破”

正"诗圣"杜甫知识渊博,经历坎坷,一生正直善良、忧国忧民。他广泛阅读经典作品,杜甫在37岁时总结自己的人生经验,并写出流传千古的诗句"读节破万卷,下笔如有神"。世人对"读书破万卷,下笔如有神"感悟颇深,特别是对堪称诗眼的"破"字有多种理解,但每一种解释都进一步深化了人们对杜甫阅读观的理解。一曰"突破":就是突破万卷、博览群书的"多读"。夏松凉认     

试论韩拙山水画创作的方法论和精神观

<山水纯全集>是宋韩拙论述山水画理论的著作.长期以来理论界认为此书抄袭前人之说太多而无任何学术价值.但笔者认为韩拙在山水画的学习观方面见解独特,其采纳百家之长,弃其糟粕以及坚持"求古法、写真山"的学习态度和学习方法,都值得后人借鉴.同时批判了韩拙"凡学画者先执一家之体法,学之成就,方可变易为己格"的错误观点.