论我国科技查新的全面质量管理发展

采用全面质量管理思想，可以促进科技查新工作管理水平，增强科技查新的可靠度。从根本上增强科技查新的可靠度，为管理肆门及专家决策提供可靠的签证性文献情报保障，使科技查新工作发挥其重要作用，提高科技查新工作质量。     

高师院校学科教学法课学生成绩评定的改革

高师院校学科教学法课学生成绩的评定方法一直是延用传统单一的闭卷考试，根据该课的性质与特色，构建以客观性测试与表现性测试结合的学生成绩评定方法，不仅全面评价了学生掌握该门课程的程度，而且有效地引导了学生对该门课的学习。     

推进全面的素质教育 培养高素质的有用之才

本文就如何全面理解素质教育的内涵,整体把握素质教育的内容,发表了自己的看法,并对推进素质教育工作,如何结合当前的工作实际,抓住工作重点,取得实效提出了意见。     

素质教育刍议

素质教育由传统教学中偏重知识传授、能力培养不足向知识与能力并举、注重学生各种素质的培养及个性的发挥方向发展，教育的目的不再是追求眼前的功利，而是放眼未来，培育能适应知识频繁更新、技术迅猛发展的未来社会的高素质人才。为此，我们必须注重师资队伍的现代教育技术观和价值观的培养，注重培养学生主动获取信息、全面研究、综合判断并敢于批评和创新的信息素养能力。     

论“全面质量管理”在图书管理工作中的应用

“全面质量管理”是工业发展中的一门现代化管理科学，其理论，观点与方法适用于各行各业，本文结合图书馆工作实际，阐述了“全面质量管理：在图书馆工作中的运行机制与执行情况，为提高图书馆工作质量和服务质量，作了有益的探讨。     

关于“素质教育”若干问题的思考

全面发展教育理论，阐明了教育发展的历史进程，融合了因材施教的思想，切合实际，行之有效。付诸实践之后，能有效实现每个儿童的全部潜能和社会价值。而“素质教育”概念的模糊性和不确定性，将对现实教育起误导作用；教育竞争与协同进化是推动教育发展的内动力；适当追求升学率，是普遍中学教育必须完成的一项重要任务。但是，必须划清适当追求升学率和升学主义的界限，才有利于社会主义教育健康稳步地发展。     

大解放 新突破 大提高—浙江省科技厅全面启动学习实践科学发展观活动

在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的战略决策。9月27日，省委召开全体动员大会，赵洪祝书记对开展学习实践活动进行思想动员和总体部署，对第一批开展学习实践活动和抓好试点等相关工作提出了具体的要求。这标志着全省学习实践活动的正式启动。10月16日，浙江省科技厅作为第一批学习实践活动开展单位，专门召开了全系统的动员大会。我们对科学发展观的认识水平和推进科学发展观的能力如何，直接关系到全省贯彻落实科学发展观的成效，直接关系到全面建设小康社会的进程。因此，认真搞好这一批学习实践活动对确保整个活动真正有实效，努力实现党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠的总要求，具有十分重要的意义。     

时事

1．7月16日，胡锦涛在中南海看望即将赴俄罗斯疗养的地震灾区中小学生代表；2．7月17日，胡锦涛签署命令，发布施行《中国人民解放军安全条例》。这是我军深入贯彻科学发展观，加强军队安全管理，规范官兵安全行为，促进军队安全发展的重要举措，为保持部队高度稳定和集中统一、巩固和提高战斗力、促进部队全面建设提供了重要制度保证；3．7月23日，胡锦涛和习近平来到国家体育总局训练局，考察奥运备战工作，看望运动员、教练员和工作人员，代表党中央向大家表示诚挚的问候；4．7月25日，中共中央政治局召开会议，决定今年10月在北京召开中国共产党第十七届中央委员会第三次全体会议，主要议程是，中共中央政治局向中央委员会报告工作，研究推进农村改革发展问题。会议还研究了当前经济形势和经济工作。胡锦涛主持会议；5．7月25日，中共中央在中南海召开党外人士座谈会，就经济工作听取各民主党派中央、全国工商联领导人和无党派人士的意见和建议。胡锦涛主持座谈会并发表重要讲话